本網(wǎng)訊（肖四平 楊穎涵）  5月29日，華中國際教育高峰論壇暨武漢愛莎國際學(xué)校新聞發(fā)布會在武漢成功舉行。來自牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)、清華大學(xué)、北京大學(xué)、香港中文大學(xué)、武漢大學(xué)、中山大學(xué)等海內(nèi)外眾多知名高校、教育機(jī)構(gòu)的國際教育專家和社會知名人士圍繞“不斷變化的世界與未來人才的培養(yǎng)”這一論壇主題，聚焦國際教育的新熱點(diǎn)，探討華中國際教育的新未來，為來自武漢城市圈的社會各界來賓、特別是300多名家長奉上了國際教育的饕餮盛宴。

愛莎國際教育集團(tuán)董事、武漢愛莎教育投資有限公司董事長王浩波 

愛莎國際教育集團(tuán)董事、武漢愛莎教育投資有限公司董事長王浩波致辭：武漢是中國的教育高地，愛莎將向當(dāng)?shù)毓k、民辦、國際教育同行學(xué)習(xí)，共同成長，與領(lǐng)事館、商會、企業(yè)社區(qū)保持緊密聯(lián)系，共同完善華中地區(qū)國際教育生態(tài)。為每一個孩子提供適配的最優(yōu)質(zhì)教育，讓學(xué)生成為最終的受益者。

國家督學(xué)、中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會執(zhí)行會長、原教育部政策法規(guī)司司長孫霄兵 

國家督學(xué)、中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會執(zhí)行會長、原教育部政策法規(guī)司司長孫霄兵講話：教育國際化，是當(dāng)代教育的一個趨勢，期待有更多的愛莎集團(tuán)這樣的企業(yè)涌現(xiàn)，走出具有自身特色的國際化教育、國際化學(xué)校之路，培養(yǎng)更多具有國際視野、通曉國際規(guī)則、參與國際事務(wù)和國際競爭的中國國際化人才。  

國家教育部“雙創(chuàng)專家”丁雪峰 

國家教育部“雙創(chuàng)專家”丁雪峰講話：寄語愛莎弘揚(yáng)創(chuàng)新精神、打造百年名校。他說，愛莎是行業(yè)的創(chuàng)新典范，創(chuàng)新是世界之潮流，中國之戰(zhàn)略，愛莎國際教育之靈魂。愛莎踐行全人教育理念，今天愛莎武漢學(xué)校啟動，就是輻射全國的先例，他們將在“十四五”期間在全世界布點(diǎn)十多所愛莎學(xué)校。

中建三局集團(tuán)有限公司黨委副書記、總經(jīng)理李琦 

中建三局集團(tuán)有限公司黨委副書記、總經(jīng)理李琦發(fā)言表示，中建三局與愛莎是全球戰(zhàn)略合作伙伴，2020年建造了世界一流的廣州科學(xué)城愛莎學(xué)校，并成功取得美國leader認(rèn)證，打造了國際教育的新標(biāo)桿。目前雙方再次合作，共同打造武漢愛莎國際教育項(xiàng)目，該項(xiàng)目投資更多，規(guī)模更大，定位更高，將按照國際超一流標(biāo)準(zhǔn)，努力打造最頂尖的國際教育項(xiàng)目。

武漢愛莎外籍人員子女學(xué)校校長James

武漢愛莎外籍人員子女學(xué)校校長James現(xiàn)場介紹，武漢愛莎國際學(xué)校是愛莎國際教育集團(tuán)巨資打造的華中頂級國際教育項(xiàng)目，學(xué)校將采用“一園雙校”的形式，建設(shè)兩所學(xué)校，一所外籍人員子女學(xué)校和一所民辦外國語學(xué)校。該校采用國際化前沿辦學(xué)模式，立足華中面向全球招生，規(guī)劃4000個學(xué)位，囊括2-18歲從幼兒園至高中的K-12全流程，打造華中地區(qū)國際教育新標(biāo)桿。武漢愛莎國際學(xué)校總投資2.5億美金，是華中投資規(guī)模最大的國際教育項(xiàng)目，位于武漢經(jīng)開區(qū)智慧生態(tài)城，一線臨江，地鐵上蓋，占地170畝，建筑面積18.23萬方，計劃明年九月開學(xué)。

武漢愛莎國際學(xué)校效果圖

愛莎國際教育集團(tuán)學(xué)術(shù)中心副總監(jiān)李家瑞博士 

愛莎國際教育集團(tuán)學(xué)術(shù)中心副總監(jiān)李家瑞博士現(xiàn)場講解了愛莎國際教育集團(tuán)的奧秘與精華。據(jù)李家瑞介紹，今年4月，愛莎天河外籍人員子女學(xué)校被胡潤百學(xué)評為全國外籍人員子女學(xué)校前20強(qiáng)。目前愛莎已有和在建的學(xué)校共四所。廣州愛莎科學(xué)城學(xué)校，是中國唯一首家獲得WELL黃金學(xué)校。它是把建筑環(huán)境中把人的健康和福祉考慮進(jìn)去的一個評判表針，愛莎科學(xué)城校區(qū)是首家唯一獲得認(rèn)證的學(xué)校。愛莎教育擁有一支知識淵博、經(jīng)驗(yàn)豐富、目光高遠(yuǎn)的國際教育專家團(tuán)隊(duì)，通過廣泛吸收世界各地頂尖教育模式的優(yōu)點(diǎn)建立了愛莎獨(dú)有的辦學(xué)模式和課程體系，為全球視角下的教育賦予了深度和廣度。

愛莎也強(qiáng)調(diào)中國傳統(tǒng)文化的熏陶，比如廣州校區(qū)開設(shè)“嶺南文化”特色課程，武漢校區(qū)正在因地制宜地研發(fā)“楚文化”特色課程。武漢愛莎國際學(xué)校的即將建成，將全面開啟武漢乃至華中地區(qū)國際教育的新篇章，為學(xué)生在家門口就能享受到世界一流國際教育機(jī)構(gòu)提供的更多元化選擇機(jī)會，為華中地區(qū)家庭多提供一種國際教育選擇。

如何共同提升華中國際教育生態(tài)水平，助力武漢國際化發(fā)展? 如何應(yīng)對不斷變化的世界，培養(yǎng)出更多更杰出的人才?疫情后國際教育將走向何方？站在未來看現(xiàn)在，參加華中國際教育高峰論壇的外交家、名校長、國際教育專家、社會知名人士緊扣國際教育熱點(diǎn)，紛紛發(fā)表真知灼見。

中國駐白俄羅斯原大使魯桂成（右一）

中國駐白俄羅斯原大使魯桂成表示，相信疫情是暫時的。從“一帶一路”發(fā)展趨勢來看，國際交流與經(jīng)貿(mào)往來，一定會更加緊密，以后國際交流會更加頻繁。對疫情下的國際教育的發(fā)展持樂觀態(tài)度，疫情后國際教育更將要承擔(dān)培養(yǎng)具有人類命運(yùn)共同體態(tài)度的年輕人。國際交往與國際教育將相輔相成，武漢是國家中心城市，也將成為國際教育的支點(diǎn)城市。

武漢光谷外國語學(xué)校總校長徐濤 

武漢光谷外國語學(xué)校總校長徐濤認(rèn)為，武漢是教育強(qiáng)市，湖北是教育大省，在傳統(tǒng)的體制內(nèi)教育比較發(fā)達(dá)的華中地區(qū)，需要大力發(fā)展國際化教育。國際化教育的發(fā)展，很多孩子和家庭原來是被動選擇，在過去的10年、15年當(dāng)中已經(jīng)發(fā)生了根本性的變化，有相當(dāng)一批學(xué)術(shù)水平，學(xué)業(yè)成績，學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的孩子主動選擇國際化教育，這本身是一個根本性的轉(zhuǎn)變。今天和未來10年、20年中國培養(yǎng)國際教育化學(xué)生，語言不是核心的，關(guān)鍵是思維方式、評價體系。

長江國際商會創(chuàng)始人、湖北省北京大學(xué)校友會會長劉萌 

長江國際商會創(chuàng)始人、湖北省北京大學(xué)校友會會長劉萌認(rèn)為，作為大學(xué)之城的武漢，雖然教育很發(fā)達(dá)，仍然存在大而不強(qiáng)，多而不優(yōu)的現(xiàn)狀，需要生態(tài)化、國際化，未來化的發(fā)展。打造教育國際化的生態(tài)是一切國際化的根本。教育的國際化生態(tài)，是很多維的。劉會長希望武漢國際教育的生態(tài)更加多樣性、多元化、多層次。劉會長非常看好愛莎，希望多一些愛莎這樣的教育機(jī)構(gòu)，加快完善武漢教育國際的生態(tài)化。

愛莎國際教育集團(tuán)項(xiàng)目發(fā)展總監(jiān)Gary  Butner 

愛莎國際教育集團(tuán)項(xiàng)目發(fā)展總監(jiān)Gary  Butner表示，武漢的教育國際化有很長的歷史，武漢的教育也非常成功，尤其是高等教育。湖北有學(xué)生想要去國外讀書，國際教育能夠幫助他們實(shí)現(xiàn)出國留學(xué)的夢想；同時越來越多的海外華人家庭，他們選擇回到中國，他們希望為他們的孩子提供更多的國際教育形式。所以愛莎希望能夠?yàn)樗麄兲峁└线m的教育機(jī)會。在未來，愛莎真誠地希望能夠?yàn)槲錆h的教育國際化做出自己的貢獻(xiàn)。

原廣東碧桂園學(xué)校校長、蘇城外國語學(xué)校總校長李春雷 

原廣東碧桂園學(xué)校校長、蘇城外國語學(xué)校總校長李春雷認(rèn)為，華中地區(qū)的基礎(chǔ)教育很好，甚至要比華東和華南要更優(yōu)，高校林立，名校薈萃，人才輩出。但是實(shí)施以IB教育理念，就是以全人教育的國際化的學(xué)校，在華中地區(qū)還是屈指可數(shù)，所以和華中地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展是不相匹配的。教育要滿足多樣化的教育需求，如何滿足多樣化教育需求，就必須要走教育國際化之路。

李校長借用國家督學(xué)、中國教育學(xué)會副會長、北京十一學(xué)校校長李希貴先生的一句話“多一把尺子就多一批成功的孩子”，強(qiáng)調(diào)多元化教育評價機(jī)制的重要性。他說，愛莎ISA三個單詞，就是我探究、我行動，我成功。

國務(wù)院特殊津貼專家、湖北省留學(xué)人員聯(lián)誼會會長曾支農(nóng) 

國務(wù)院特殊津貼專家、湖北省留學(xué)人員聯(lián)誼會會長曾支農(nóng)發(fā)言，從歷史與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合的角度解析了“什么樣的人才能夠擔(dān)當(dāng)未來？”他說，國內(nèi)歷史上很多先知先覺者，留學(xué)海外，睜眼看世界，吸收先進(jìn)的理念思想，推動了歷史的進(jìn)程。

“未來10年，世界將會是怎樣的發(fā)展態(tài)勢？習(xí)總書記提出構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，我的個人理解，這就是未來的發(fā)展階段我們的目標(biāo)。”  

曾會長呼吁，要送更多的孩子們到海外去求學(xué)，要大膽地走出國門，要放眼看世界。讓具有國際教育背景的孩子們將來就承擔(dān)著祖國的未來，承擔(dān)著構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的責(zé)任。

中山大附屬中學(xué)校長嚴(yán)欽熙 

中山大附屬中學(xué)校長嚴(yán)欽熙以他多年學(xué)校的管理者身份，告誡現(xiàn)場國際教育的學(xué)校管理者、教師、教育界人士以及家長，學(xué)生應(yīng)當(dāng)身心健康排第一，人格健全排第二，學(xué)習(xí)態(tài)度端正排第三，社會交往能力要提高，將來能找到一份養(yǎng)活自己、養(yǎng)活家庭，在這個基礎(chǔ)上為社會做貢獻(xiàn)的人。

現(xiàn)在的家長過于焦慮，總是把自己的孩子預(yù)設(shè)為各方面非常成功的人，有時候可能會有適得其反的效果。學(xué)習(xí)不僅僅理解為刷題，提升考試分?jǐn)?shù)，學(xué)習(xí)還有對新的事物的興趣，應(yīng)該鼓勵青少年去探索。

清華大學(xué)人文學(xué)院副院長、歷史系教授倪玉平 

清華大學(xué)人文學(xué)院副院長、歷史系教授倪玉平認(rèn)為，未來10-20年很長一段時間之內(nèi)，中國會面臨越來越激烈的各種各樣的競爭，是一個全方位的競爭，這個競爭到最后是一個體制的競爭、文化的競爭、教育與人才的競爭。

希望培養(yǎng)一個自尊、自信、自重，能夠接受挫折，勇于面對未知的世界，同時有開放的心態(tài)的孩子。未來的競爭我相信是一個國際化的競爭。未來人才一定要有國際視野。

現(xiàn)場以自己教育孩子的經(jīng)歷現(xiàn)身說法，希望孩子通過自己尋找內(nèi)心的奮斗力，找到自己的人生目標(biāo)。希望孩子將來能過一個幸福的生活，不在于他掙多少錢，而是要找到一個他自己感興趣的職業(yè)，過健全的生活就可以了。在這個目標(biāo)下視野開闊，不偏激、有愛心、正直，這是他對他孩子的期望，也是對國際教育工作者和廣大家長的建議。

國際教育知名媒體《爸爸真棒》創(chuàng)始人曹慧穎 

國際教育知名媒體《爸爸真棒》創(chuàng)始人曹慧穎認(rèn)為，從教育發(fā)展和人口紅利看，留學(xué)還是有很大的必要。我相信亞洲可能是未來的世界中心，如何培養(yǎng)具有全球化和本土化的人才，是從業(yè)做國際教育者要思考的。

她接觸過很多優(yōu)秀的孩子，兩句話概括，一是一定是全球本土化，有多元的視野，同時了解中國；二是有多元的價值觀和社會責(zé)任感。

  如果疫情結(jié)束可以出去，在北京、上海、英國、美國從孩子發(fā)展興趣到生涯規(guī)劃，到找到人生規(guī)劃有很多可以選擇，只要自己的視野開闊了，選擇多元化，才可能給孩子非常好的教育。

對家長來說，在學(xué)生擇校和在校學(xué)習(xí)過程中扮演者非常重要的角色，主辦方邀請到尹女士，她是廣州外國語學(xué)校愛莎文華IB國際課程學(xué)生張亦馳的母親，來賓聆聽她自己的親身經(jīng)歷和她兒子在愛莎文華的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，受益匪淺。她現(xiàn)場分享感悟，在這個全球化的時代，孩子更需要多元養(yǎng)分滋養(yǎng)，在教學(xué)同時鼓勵他們尋求探索內(nèi)外部更多未知的領(lǐng)域，挖掘他們未知的潛能，自我深化，自主思考，關(guān)注他們的心理健康，充分尊重孩子們的健康和感受。成立IB學(xué)習(xí)者中心，開展豐富的跨學(xué)科考察活動，培養(yǎng)他們成為終身學(xué)習(xí)者的思維模式。

頂思Top  Schools聯(lián)合創(chuàng)始人馬曉平主持高峰論壇 

參加華中國際教育高峰論壇的多位專家一致認(rèn)為，武漢愛莎的明年開學(xué)將進(jìn)一步優(yōu)化武漢國際營商環(huán)境，有利于穩(wěn)定和吸引外商投資，有利于引進(jìn)外籍和海歸人士，助力武漢加快建設(shè)國際交往中心等“五個中心”，推動武漢盡快實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化國際大都市的目標(biāo)。

活動全程由愛莎國際教育集團(tuán)市場與傳訊總監(jiān)Beth Jones和胡宗源主持，主旨為“不斷變化的世界與未來人才的培養(yǎng)”華中國際教育高峰論壇由頂思Top  Schools聯(lián)合創(chuàng)始人馬曉平主持。

據(jù)悉，位于漢口中信泰富大廈（武漢天地壹方塔樓）的武漢愛莎國際學(xué)校展示及接待中心現(xiàn)已開放，并計劃于6月12日舉辦創(chuàng)校項(xiàng)目溝通和交換生項(xiàng)目咨詢會。  

編輯：蔡亮維