2015年，中國科學評價研究中心、武漢大學中國教育質量評價中心聯合中國科教評價網隆重推出《2015年中國大學及學科專業評價報告》，長江職業學院入圍中國專科院校排名100強，在全國1322所專科院校中排名第44名，湖北共有7所專科院校入圍100強，長江職業學院名列湖北專科院校第四。“長職現象”是如何煉成的？對此，記者進行了探秘。

“江河理論”保師資一流

1984年，長江職業學院在辦學之初就確定了師資的“江河理論”。即沒有重點大學、一般大學“一湖魚”、“一池魚”的師資資源，而可以擁有武漢高校、科研院校林立的“一條江”、“一條河”優勢，得天下英才而用之。學校采用動態聘任制，逐步形成了自己的師資庫，站在講臺上的教授、副教授比例比一類大學還高。上世紀末，曾出現一個上午有武漢地區18所高校外語教研室主任在該校外語學院授課。除發揮動態聘任優質師資外，逐步建立了一支較高素質的自有教師隊伍。

近年來，長江職業學院大力開展教師的外引內培工作，實施國內訪問學者及骨干教師培訓計劃，邀請國內頂級教育專家來校開展教師業務能力培訓。面向海內外招聘教師，啟動“135工程”（一個專業至少1名專業帶頭人、3名骨干教師、5名普通教師），推進專業群教學團隊建設。以競賽為推手，定期開展教師“說課”、“說專業”及“長職好課堂”等教學技能競賽活動，促進教學交流和能力提升，近3年學校教師獲得省級以上教學大賽獎共計110余項。

專業特色助學生成才

長江職業學院確立了圍繞市場開設專業的理念，加大專業調整力度，動漫、電商、旅游、汽車等40多個專業都是市場急需的。按照“辦出特色，發展優勢，打造品牌”的專業建設思路，確保重點專業學生有一技之長，專業特色凸顯。動漫設計與制作專業重視能生產動畫片的能力塑造，電子商務專業重大學生創業，文秘專業通過市場高端策劃訓練重視培養企業的智囊……大膽突破人才培養模式，創新機制，使各專業為培養“用得上、留得住”的市場人才搭建了更加合理的平臺。

目前，長江職業學院形成了一批省級重點專業、國家級實訓基地等。其中，動漫設計與制作專業聯合近百家政府機構、本科高校、高職院校、中職學校、企業、行業組建湖北首個動漫職業教育集團，推動了湖北動漫職業教育的發展，彰顯了專業的品牌效應。

文化育人夯實成才沃土

長江職業學院高度重視校園文化建設，實施文化育人工程：強調人文素質教育在課程體系中的重要地位，引導學生成為創造生活的人和傳遞正能量的人。

堅持10年開展“感動校園”人物評選，凝聚校園正能量，10年推出了100多名感動人物，成為學生身邊活生生的德育教材；開展“人文講座周周有”活動，大批名人、名家走進長職人文講堂，對學生精神氣質和情操的熏陶產生了重要影響；每周兩期的“校園百家講壇文化套餐”活動，品經典、看電影、展才藝，營造了濃郁的校園文化氛圍，扮靚了美麗校園，學生汲取營養，茁壯成長。

開展校園品牌文化建設，提升校園文化品質和影響力，大學生雷鋒連11年學雷鋒從未間斷，在學生成人成才中發揮了重要作用，藝術學院師生13年如一日關愛協和醫院白血病兒童，其事跡感動江城武漢；推出“每周有社團、院系活動，每月有學校大型活動”計劃，激活學生的潛力，在提高學生綜合素質、引導學生適應社會、促進學生成長成才等方面發揮著重要的教育功能。近幾年學生在全省乃至全國各類大賽中獲獎達500多項。

重視科研激活辦學智慧

長江職業學院實施“全員科研”戰略，形成“人人科研、事事科研”局面。2012年以來，學校教師、學生獲獎成果豐碩，在職業技能競賽中獲國家級獎項100余項，省級以上獎項500余項。教師公開發表學術論文近500篇，20篇論文被SCI收錄，8篇論文被EI收錄，省級課題立項104項，校級課題立項91項。

豐碩的科研成果促進了學校各項工作進展，激活了辦學智慧。獲批的全省高校中唯一在高職院校設立的人文社科重點研究基地——湖北技能型人才培養研究中心，已取得一批較高質量的研究成果，發表論文100余篇，成功申報省廳級科研項目30余項，并與相關學會、企業、職業院校合作開展多項課題研究。

“三大工程”引領學校科學發展

為了聚力推動學校的改革發展，解決當前辦學的重大困難。近3年來，該校組織實施了“三大工程”，即：內涵建設的“生命工程”、民生改善的“民心工程”、新校區建設的“希望工程”。

“生命工程”方面，通過多年來的努力，目前長江職業學院已經形成了以藝術、經管類專業為特色，現代服務和制造類專業為骨干的專業體系。擁有了一批國家級、省級實訓基地、省級職教集團、職教品牌、重點專業以及人文社科重點研究基地等，是教育部首批教育信息化建設試點單位、全國物流職業教育人才培養基地、湖北省大學生創業示范基地，湖北省職業技術教育學會首任會長單位和湖北省高職高專院校黨建研究會首任會長單位。連續四屆被省委、省政府授予“省級最佳文明單位”稱號。

“民心工程”方面，長江職業學院加快改革步伐，創新辦學機制，淡化“編制”觀念，因事設崗、按崗取酬、職責清晰、績效考核，廣大教職工身份認同感和學校歸屬感明顯增強；全面規范了勞動用工制度，聘用制職工“五險一金”實現全覆蓋；廣大教職員工的收入穩步增長。

“希望工程”方面，長江職業學院將建設新校區列為“十二五”期間需要解決的最為重大問題，現已完成了葛店570畝新校區建設的概念性規劃。省發改委、省教育廳在調查研究的基礎上，原則同意學校在武漢科技新城葛店征地建設新校區，并向省政府報批。

開發校友資源謀辦學

長達30年的民營機制，長江職業學院經費主要靠學費，為此，該校樹立了勤儉辦學的理念。從2013年開始，每年校長田巨平與各二級單位負責人簽訂目標管理責任書，實施目標管理責任制。從2015年開始，該校又明確每個教職工的責任清單、辦事流程等，把目標任務轉化為工作職責，傳遞工作責任，做到“千斤重擔大家挑，人人頭上有指標”，強力推動全年各項工作順利、高質、高效的開展。

辦學31年來，長江職業學院走出了大批企業家、工程師、畫家、教師、行政干部等。浙江吉利集團董事長李書福、總裁安聰慧等一批知名企業家都畢業于長江職業學院。在“中國造富大學排行榜”100強中，清華大學排名第一，長江職業學院名列85位。

近年來，長江職業學院重視挖掘、開發與利用校友資源，充分發揮校友資源在學校的專業建設、人才培養、科學研究、社會服務、文化傳承等方面的積極作用。學校著手在全國各地成立校友會，實時邀請畢業生回校座談、講學等，共謀學校發展大計，進一步加深了校友感情和母校的認同度。在校慶30周年的小型聯歡會上，10余名校友現場捐款捐物，折合人民幣2100萬元，名列中國校友網“中國大學校友捐贈排行榜”第55位。

媒體影響力提升學校品牌

長江職業學院一方面踏踏實實辦學，另一方面也不失時機的進行適當宣傳，塑造學校的社會形象與辦學品牌。內宣方面，在辦好校報、校園網、廣播、電視的同時，重視微博、微信等新媒體建設，塑造學校辦學品牌的第二條傳媒戰線，學校新浪官方微博去年連續五個月榮登新浪湖北高校官方微博前十強。外宣方面，黨委宣傳部成立新聞報道策劃中心，通過每周新聞選題制、學生記者培養導師制、邀請媒體記者講學等，培養了一批戰斗力強的外宣人才，使學校的一些特定新聞報道和重大事件傳播，更具沖擊力、影響力。

長江職業學院的“教師課堂承諾制”、“書記微博”、“九個教師上一門公選課”、“義務勞動成為青春必修課”等新聞事件，中央和省市媒體都以較大篇幅報道，網上轉載量都在千萬次以上。學校的新聞報道與策劃能力，得到省、市、中央媒體的普遍認可。

堅持開放辦學，積極加強與國外高校的交流與合作，長江職業學院先后與加拿大、美國、德國、韓國等8個國家12所院校建立了交流與合作關系。近四年來，招生第一志愿填報的學生均超過6000人，達到錄取數的150%，在全省同類院校中名列前茅。畢業生就業率保持高水平，平均就業率為94.22%。保持了“進口旺、出口暢”的良好發展態勢。