3月27日，由中國(guó)數(shù)學(xué)會(huì)主辦的第七屆全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽決賽落幕，數(shù)學(xué)學(xué)院2012級(jí)本科生楊兵獲數(shù)學(xué)專業(yè)組一等獎(jiǎng)，成績(jī)位列全國(guó)第四，取得我校歷史性突破。

楊兵專業(yè)成績(jī)優(yōu)秀，連續(xù)三年獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，還積極參加各類學(xué)科競(jìng)賽。憑借優(yōu)秀的成績(jī)和孜孜不倦的學(xué)習(xí)態(tài)度，他曾獲評(píng)2014-2015學(xué)年度校“三好學(xué)生標(biāo)兵”。

學(xué)習(xí)更多東西

對(duì)于熱愛數(shù)學(xué)的同學(xué)來說，全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽是場(chǎng)不容錯(cuò)過的大賽。楊兵共參加過兩次，分別取得湖北省三等獎(jiǎng)和全國(guó)一等獎(jiǎng)的成績(jī)。

“數(shù)學(xué)競(jìng)賽考的就是我的專業(yè)知識(shí)，第一次參賽時(shí)我沒有特意準(zhǔn)備，雖然有參加培訓(xùn)，但感覺和平時(shí)學(xué)習(xí)差別不大。”楊兵回憶，大三上學(xué)期時(shí)他同時(shí)參加了全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽和建模大賽，最后建模大賽拿了全國(guó)一等獎(jiǎng)，數(shù)學(xué)競(jìng)賽卻止步于湖北賽區(qū)。可能是建模大賽消耗了大部分精力，楊兵也感覺自己當(dāng)時(shí)狀態(tài)并不好，但他沒有放棄。“我想通過比賽學(xué)習(xí)更多東西”，楊兵參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽不僅是為了那份榮譽(yù)，更是希望自己在一次一次的磨礪中成長(zhǎng)進(jìn)步。

進(jìn)入大四，時(shí)隔一年楊兵再次來到賽場(chǎng)，一路沖進(jìn)決賽，最終取得了數(shù)學(xué)專業(yè)高年級(jí)組全國(guó)第四的成績(jī)。這一年里，楊兵通過各種方式不斷鞏固數(shù)學(xué)分析和高等代數(shù)的基本知識(shí)，他相信熟能生巧，巧能生精。事實(shí)也確實(shí)如此，楊兵說：“每一次溫習(xí)都是從不同的角度重新思考曾經(jīng)困擾我的問題，然后在不知不覺中思維就得到了鍛煉，對(duì)于知識(shí)的感悟也相應(yīng)提高。”

楊兵坦言，對(duì)他幫助最大的還是學(xué)院的培訓(xùn)，在導(dǎo)師們的幫助下他才能快捷、清晰地整理好脈絡(luò)，更好地理解知識(shí)，這些是促使他進(jìn)步的最大助力。“我需要學(xué)習(xí)的東西還有很多。”楊兵如是說。

自信心和執(zhí)行力

對(duì)于楊兵來說，數(shù)學(xué)不僅是他的專業(yè)課程，也是他的興趣愛好。

除了全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽，楊兵還參加過各類數(shù)模競(jìng)賽，他獲得過全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽全國(guó)一等獎(jiǎng)和美國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。“數(shù)學(xué)建模其實(shí)是一個(gè)特別勞累的工作，它涉及到建模、編程和寫作三個(gè)過程，需要耗費(fèi)大量時(shí)間，所以每次參賽都得熬夜，承受的精神壓力很大。” 楊兵回想起了參加比賽的勞累，但眼神中仍是堅(jiān)定。

建模大賽的高壓環(huán)境鍛煉了楊兵超強(qiáng)的執(zhí)行力，他說：“取得現(xiàn)在的成績(jī)，除了靠腳踏實(shí)地地去學(xué)習(xí)，還有我的自信心和執(zhí)行力。”激勵(lì)自我的自信心和言出即行的強(qiáng)大執(zhí)行力，讓楊兵做任何事都能保持效率，事半功倍。

在同學(xué)們眼中，楊兵是個(gè)不折不扣的“學(xué)神”。連續(xù)三年專業(yè)第一、年級(jí)第一的成績(jī)，還有他滿滿一頁P(yáng)PT都列不完的所獲獎(jiǎng)項(xiàng)，都反映出他扎實(shí)的數(shù)學(xué)專業(yè)知識(shí)。但楊兵對(duì)此不以為意：“我和其他同學(xué)并沒有什么不同，和我一樣努力拼搏的大有人在。”