2025年4月,黃石新港(物流)工業園區柏林完小四至六年級師生走進“鷺棲田園”茶山,以自然為課堂開展勞動實踐教育。活動中,學生們背起竹簍,跟隨教師穿梭于青綠茶壟之間,俯身觀察茶樹新芽的形態特征,學習如何用指尖輕巧摘取嫩葉,感受茶葉從枝頭到竹簍的質樸過程。
教師結合茶山生態環境,引導學生觀察茶樹與周邊草木的共生關系,講解茶葉生長對光照、水土的依賴,并延伸至“生態循環”“自然饋贈”等主題討論,將勞動實踐與科學認知有機融合。盡管沒有茶農指導與復雜流程,但學生們在協作中分工有序,有的專注采摘,有的細心分揀,有的記錄茶葉形態,用簡單的工具和雙手詮釋勞動的價值。
活動尾聲,師生將采得的茶葉集中整理,并就地圍坐分享感悟,從一片茶葉的誕生談到日常飲茶的來之不易,從茶山的郁郁蔥蔥反思環境保護的責任。此次實踐以最簡樸的方式,讓學生在躬身勞作中體會“一葉知艱辛”的真諦,在自然觀察中領悟生態文明的深遠意義,為學校探索“勞動+生態”教育模式積累了鮮活經驗。
未來,黃石新港(物流)工業園區柏林完小計劃將此類實踐拓展至更多鄉土場景,讓學生在真實自然中滋養勞動精神與生態情懷。(通訊員/江凌)
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