315前夕 我們跟著5位家長(zhǎng)去了趟丹秋 名師堂教研中心

發(fā)現(xiàn)了他們經(jīng)久不衰的秘密

教研是教學(xué)質(zhì)量的最基本保障，一個(gè)沒(méi)有教研能力與團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，很難跨過(guò)品牌化、規(guī)模化的門(mén)檻，無(wú)論在線與線下。誰(shuí)家的教研更強(qiáng)大，教學(xué)模式&上課流程更科學(xué)、更有針對(duì)性，那么誰(shuí)最終就能夠獲得最后的勝利。而擁有教研體系的核心，在于是否能夠在短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)結(jié)果導(dǎo)向，同時(shí)在此基礎(chǔ)上提升用戶體驗(yàn)。如果能做到這兩點(diǎn)，真正去成就學(xué)生和家長(zhǎng)，口碑自然就能夠做出來(lái)，也可以不用太擔(dān)心流量和招生問(wèn)題。

2017年，本就以教研興起的四川本土教培品牌丹秋名師堂，為進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，提升學(xué)習(xí)質(zhì)量，在成都市一環(huán)路西三段嘉園大廈，用兩層樓達(dá)2000多平米面積，正式擴(kuò)建丹秋教育集團(tuán)新的教研中心。從重構(gòu)13大學(xué)科組到教材研發(fā)、課程設(shè)計(jì)、教學(xué)質(zhì)量提升，再到構(gòu)建起從小學(xué)到高中完整的英才培養(yǎng)體系，一時(shí)間，教研中心無(wú)疑已成為集團(tuán)的最核心部門(mén)。

昨天，在“315”到來(lái)之際，丹秋教育集團(tuán)敞開(kāi)教研中心大門(mén)，歡迎“品牌質(zhì)量監(jiān)督官”來(lái)“找茬”。“品牌質(zhì)量監(jiān)督官”共5名，均是丹秋名師堂在讀學(xué)生家長(zhǎng)，他們自主報(bào)名后，被從2000多位報(bào)名的家長(zhǎng)中甄選出來(lái)。

跟隨著導(dǎo)游老師的步伐和介紹，“品牌質(zhì)量監(jiān)督官”們走進(jìn)各學(xué)科教研室，了解名師堂的師資團(tuán)隊(duì)、產(chǎn)品、運(yùn)營(yíng)等內(nèi)核，親自尋找每堂課精彩呈現(xiàn)、每份資料高效凝結(jié)知識(shí)點(diǎn)背后的原因;“品牌質(zhì)量監(jiān)督官”們觸摸云課堂，去感受名師堂與時(shí)俱進(jìn)、產(chǎn)品升級(jí)的步伐。

楊小蘭是金牛萬(wàn)達(dá)校區(qū)學(xué)生毛旭的母親，她告訴新浪四川，“參觀完教研中心我才知道，原來(lái)每堂課的后面都有一個(gè)龐大的專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)。丹秋教育集團(tuán)專(zhuān)業(yè)的公司化運(yùn)營(yíng)，讓我更放心將孩子送到這里來(lái)。”

而花牌坊校區(qū)曹歆囈爸爸則談到，孩子之前閱讀不是很高效，但是自從參加了丹秋名師堂素質(zhì)訓(xùn)練營(yíng)的高效記憶課程后，一目十行不帶提升了閱讀能力，作文也是次次滿分。接著伍爸爸和梁媽媽也給我們分享了孩子來(lái)到名師堂后的驚人改變，原來(lái)只是想著擔(dān)心孩子對(duì)學(xué)習(xí)有懈怠課后充充電，誰(shuí)知道上了課之后成績(jī)次次領(lǐng)先，考試經(jīng)常穩(wěn)拿全年級(jí)第一名……

“從空間上促進(jìn)家長(zhǎng)與集團(tuán)的粘合，只是活動(dòng)的主旨之一。更多的，我們是想實(shí)現(xiàn)辦學(xué)者與求學(xué)者之間的零距離對(duì)話。”活動(dòng)負(fù)責(zé)人告訴新浪四川。

在參觀行程結(jié)束后，丹秋教育集團(tuán)總裁張丹秋、教學(xué)管理校長(zhǎng)潘波、教學(xué)研發(fā)總監(jiān)曾剛——引領(lǐng)集團(tuán)教研發(fā)展方向的三位高層領(lǐng)導(dǎo)均來(lái)到會(huì)場(chǎng)，與家長(zhǎng)坐在一起溝通教育教學(xué)，解答家長(zhǎng)們?cè)谂囵B(yǎng)孩子過(guò)程中遇到的疑惑。

有家長(zhǎng)表示孩子聰明好動(dòng)，自己不知道如何做，張丹秋總裁提出：“越是聰明的孩子越需要陪伴和關(guān)注，無(wú)論父母，每天抽出一小時(shí)專(zhuān)程陪伴孩子。”她還分享到，“推動(dòng)個(gè)人和家庭成功幸福的關(guān)鍵，就在于愛(ài)和夢(mèng)想。親子之愛(ài)、夫妻之愛(ài)、孝道之愛(ài)讓我們變得強(qiáng)大，個(gè)人夢(mèng)想、家庭夢(mèng)想砥礪我們前進(jìn)。”

當(dāng)家長(zhǎng)們表示不知道如何培養(yǎng)孩子興趣時(shí)，曾剛總監(jiān)說(shuō)“讓孩子產(chǎn)生興趣最簡(jiǎn)單的方法就是有成就感，讓成功培養(yǎng)興趣”;潘波校長(zhǎng)從丹秋名師堂本身“親其師、信其道”的做法來(lái)回答，“丹秋名師堂對(duì)教師的要求不僅在專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，還在言談舉止著裝等方面，讓老師們得到學(xué)生的喜歡。讓學(xué)生因?yàn)檫@份喜歡，而喜歡課堂、學(xué)科。”據(jù)了解，丹秋名師堂還成立的專(zhuān)門(mén)的督導(dǎo)專(zhuān)員，不定時(shí)突擊檢查老師課堂，如若有不合格的地方，將會(huì)“回爐再造”;如果出現(xiàn)知識(shí)性的錯(cuò)誤，下周該教師就得離開(kāi)名師堂。

就這樣，在你來(lái)我往的交流中，家長(zhǎng)們用樸實(shí)的語(yǔ)言講述著孩子們?cè)诿麕熖玫目焖龠M(jìn)步，反饋著他們對(duì)丹秋教育的信任;用他們?cè)诮逃⒆訒r(shí)的疑惑，提示著丹秋教育可以做的事情還有很多。

在活動(dòng)結(jié)束后，張丹秋總裁向新浪四川透露，“為了進(jìn)一步提升名師堂的教學(xué)質(zhì)量，在未來(lái)的三年內(nèi)，集團(tuán)每年將投入近千萬(wàn)元的巨資，加大對(duì)教學(xué)研發(fā)的支持。致力于快速構(gòu)建“大后臺(tái)，小前臺(tái)”的教研管理模式，創(chuàng)建各具特色的“小學(xué)教研院”“初中教研院”和“高中教研院”，針對(duì)大西南主流教材和大綱進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容系統(tǒng)、深度的鉆研，創(chuàng)新構(gòu)建產(chǎn)品，不斷完善提升教學(xué)體系、產(chǎn)品體系、標(biāo)準(zhǔn)化教材、課堂標(biāo)準(zhǔn)化流程、在線課程和課后服務(wù)體系等，完成教研體系的六大成果，彰顯‘教研、運(yùn)營(yíng)、營(yíng)銷(xiāo)、服務(wù)’四劍合璧的第一品牌的驅(qū)動(dòng)力，為成都乃至四川的家長(zhǎng)和學(xué)生提供更高質(zhì)量的教學(xué)培訓(xùn)服務(wù)。”