為期兩周的夢想夏令營于2017年8月20日落下帷幕。在依依不舍的氛圍中，來自北京、香港等地的家長們紛紛留言反饋，夢想營所進行的大密度、高強度的品質力量訓練幫孩子贏得了一個可預期的未來：脾氣變好了，再也不會像以前那樣調皮；學習心態更加積極，學會了自我學習；在生活之中變得更加快樂了，幸福感滿滿的。

品質力量來源于國際精英教育理論，俗稱“非智力因素”，它對人生的影響極其重大，其決定性作用在某些方面來說甚至是大于智力的。國際精英教育理論認為，與智力這樣的先天性因素不同，品質力量是可進行培養的，是可以在黃金干預期內進行提升固化的。心理科學文獻證明，品質力量的黃金干預期是八歲到十二歲之間（認知成熟之后，叛逆期之前），且越早開始培養就越容易提升固化，乃至形成決定孩子命運的性格。 整整的兩周時間內，黃臻博士后作為中國科學院重點行為實驗室兒童非智力因素(品質力量)教育項目負責人，全程跟班，同吃同住，利用日常生活的點滴機會培養提升學生性格力量。

據了解，本期夢想夏令營以高端的品質力量課程為核心，整合國內一流的高效記憶策略、Steam、社會禮儀、體育拓展等課程資源，主旨在于提升孩子們的“品質力量”以及培養孩子更好的學習方式，讓孩子們在未來擁有者成功、幸福和健康的心理能力和一些特定的技能。整個課程有著嚴謹的科學評測體系以及客觀的量化評估，多維度的報告每一個孩子的學習效果，然后根據效果的不同對教學方式進行調整，從而達到了因材施教的效果。

以高效記憶策略課程為例，其教學內容有：大腦圖像功能開啟及圖像轉換連結訓練；連環畫記憶法及訓練；串聯記憶方法及訓練；快速閱讀與情感閱讀訓練；快速閱讀、句子記憶、段落記憶訓練等，以達到全方位提升五維大腦能力。

高效記憶策略課程和其他課程一樣，通過教學環節設計始終貫徹黃臻博士后的"三有"品質訓練教育特色: 1、有趣：體驗、游戲等主動式教學方法讓孩子樂不思蜀，在玩中快樂學習。 2、有料：課程使用心理咨詢技術塑造孩子的思維模式和行為模式，將正能量深深植入孩子內心，達到潛意識層面，其影響之深遠令以解釋品質含義、講故事說道理為主的傳統教學方法難以望其項背。 3、有用：以非智力因素科研成果和國外先進實踐經驗為基礎，以前期品質訓練的行為大數據為依據，有針對性地、系統地開發課程，以有效保證孩子們健康的成長，讓孩子們有一個快樂、幸福的人生。