“浩然，剛放暑假，這一大早去哪呀！”

“希望家園托管班又開班啦！不跟您說啦，我的小伙伴們都在那等著我嘞！”

2024年7月11日早晨，陽新縣王英鎮(zhèn)王文村村委會(huì)二樓“希望家園之紅蓓蕾”暑期免費(fèi)托管班的現(xiàn)場已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)坐滿了學(xué)生。根據(jù)報(bào)名情況，前來參加暑期托管班的學(xué)生覆蓋了周邊三個(gè)村的留守兒童，這些孩子們的年齡從6歲到13歲。

去年已經(jīng)參加過托管班的學(xué)生，已經(jīng)穿好統(tǒng)一發(fā)放的“紅蓓蕾·最好的我們”T恤，在教室安靜坐好等待著開班儀式，新入班的孩子們雖還未完全適應(yīng)，但小臉上也洋溢著滿滿的期待。

開班第一天，王英鎮(zhèn)團(tuán)委為學(xué)生們送來了彩筆等物資。相信在志愿者老師們的帶領(lǐng)下，這一盒盒彩筆發(fā)放到學(xué)生的手中，將變成一幅幅美麗的圖畫。

開班儀式結(jié)束后，王英鎮(zhèn)團(tuán)委副書記吳佳鑫也深入學(xué)生及家長中，向他們了解起他們印象中的“希望家園”暑托班。    

在孩子們的口中，王文村希望家園主要負(fù)責(zé)人王夢(mèng)樓已經(jīng)成為附近幾個(gè)村有名的“王村長”“王老師”，孩子們對(duì)他是又敬又愛又怕。“如果我們沒有經(jīng)過老師同意就自己出教室的話，王老師就會(huì)特別特別嚴(yán)厲。”“還有，我們要是吵吵鬧鬧的，王老師也會(huì)批評(píng)我們的。”“但是有時(shí)候家里沒人來接我，王老師會(huì)把我送回家。”“王老師很厲害的，不僅問他問題他都會(huì)，他還給我們上過心理健康的課程。”

王文村村民石尾今年得知開班的消息，也早早的將自己的四個(gè)孫子孫女送到村委會(huì)來。“我家里就兩個(gè)老人在家，年輕人要忙著賺錢，這一到暑假四個(gè)孩子在家，不是吵翻了天，就是搶著看電視、看手機(jī)。”說著說著，石尾就拉起了王夢(mèng)樓的手，“幸好有夢(mèng)樓在村里搞得這個(gè)班，我每天把孩子送過來，還有老師上課，孩子就是聽老師的話！”

“要是能讓孩子們中午在托管班吃飯就更好了，我們老人要是想出去做點(diǎn)事也不用擔(dān)心孩子了。”“志愿者老師們都挺好的，希望老師們能繼續(xù)開發(fā)新的趣味課程，好好的釋放一下孩子們的精力。”

據(jù)了解，在團(tuán)縣委的支持下，王文村希望家園招募到了三位年輕的志愿者老師，其中有學(xué)習(xí)護(hù)理和無人機(jī)操控的在校大學(xué)生，他們計(jì)劃在今年的托管班中設(shè)置學(xué)生自救自護(hù)知識(shí)課堂、衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成課堂、無人機(jī)創(chuàng)意課程等趣味實(shí)用課程。

同時(shí)，負(fù)責(zé)人王夢(mèng)樓表示，除了上述的創(chuàng)新課程外，還將延續(xù)去年反響熱烈的課程，繼續(xù)組織開展心理健康教育、愛國主義教育課程；結(jié)合本土紅色資源，開展革命烈士陵園祭掃、王平將軍紀(jì)念園觀摩等實(shí)踐活動(dòng)；結(jié)合鄉(xiāng)村重點(diǎn)工作，開展“小手拉大手”人居環(huán)境整治、防溺水“小小宣傳員”活動(dòng)。

王英鎮(zhèn)團(tuán)委表示，接下來的一年也將進(jìn)一步發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委職能、村團(tuán)組織作用，深入開展“青年聚力·共同締造”活動(dòng)，充分發(fā)動(dòng)青年志愿服務(wù)隊(duì)，聚焦及時(shí)關(guān)愛留守兒童、助力人居環(huán)境整治、助推鄉(xiāng)村振興等方面持續(xù)開展志愿活動(dòng)如，不斷發(fā)動(dòng)青年共建共享共治，激發(fā)青年自治活力。

通訊員：吳佳鑫