江門長優(yōu)據(jù)悉，人力資源社會保障部舉行全面推行企業(yè)新型學徒制工作電視電話會，并提出，從今年起到2020年底，力爭培訓50萬人以上企業(yè)新型學徒；2021年起，力爭每年培訓學徒50萬人左右。

　　為什么要建立企業(yè)新型學徒制？人力資源社會保障部職業(yè)能力建設司有關(guān)負責人表示，在我國經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化調(diào)整的背景下，技能勞動者總量不足、技能水平不高和就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾等問題日益凸顯。通過推行企業(yè)新型學徒制，有利于更好推行終身職業(yè)技能培訓制度，進一步拓展職業(yè)培訓工作領域，創(chuàng)新職業(yè)培訓模式，為高質(zhì)量發(fā)展和供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革提供技能人才支撐。

　　“新型學徒制就是在傳統(tǒng)的企業(yè)師傅帶徒這一模式基礎上，引入了職業(yè)教育培訓機構(gòu)協(xié)同開展培訓，并由政府進行激勵推動，給予政策支持和財政補貼，是政府推動校企合作、產(chǎn)教融合的創(chuàng)新舉措?！? 人社部副部長湯濤說。

　　湯濤介紹，之所以將師傅帶徒模式與職業(yè)培訓相結(jié)合，一方面是因為隨著中國經(jīng)濟逐步轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，市場對勞動者素質(zhì)提出了更高要求，要求勞動者不僅是技能型人才，而是集技能型、知識型、創(chuàng)新型于一身的復合型人才，傳統(tǒng)的師傅帶徒模式已無法滿足市場新需求；另一方面，職業(yè)培訓又長期存在著培訓內(nèi)容與崗位需求聯(lián)系不夠緊密、培訓與就業(yè)脫節(jié)的問題。

　　“因此，我們在借鑒國外先進經(jīng)驗的基礎上，在企業(yè)普遍推行‘招工即招生、入企即入校、企校雙師聯(lián)合培養(yǎng)’的新型學徒制?！睖珴f。

　　江門長優(yōu)了解到，為了確保學徒培訓的順利開展，人力資源社會保障部門會同財政部門對開展學徒培訓的企業(yè)按規(guī)定給予職業(yè)培訓補貼，補貼資金從就業(yè)補助資金列支，學徒每人每年的補貼標準原則上不低于4000元，并根據(jù)經(jīng)濟發(fā)展、培訓成本、物價指數(shù)等情況逐步提高。