孤獨癥是一種腦發育性障礙，以社會交往障礙、溝通障礙和重復局限地興趣行為為主要特征。孤獨癥起病于三歲之前，三歲以后的表現明顯，絕大多數兒童需要長期的康復訓練和特殊教育支持。兒童孤獨癥有什么表現?
科治好提醒：社會交往障礙
兒童孤獨癥患兒在社會交往方面存在質的缺陷，與人接觸時缺乏目光接觸，很少或不能主動交往，他們不同程度地缺乏與人交往的興趣，也缺乏正常的交往方式和技巧。具體表現隨年齡和疾病嚴重程度的不同而有所不同，以與同齡兒童的交往障礙最為突出。
科治好提醒：交流障礙
言語交流障礙，語言發育落后，或在正常語言發育后出現語言倒退，或語言缺乏交流性質。鸚鵡學舌語言，不斷重復他人說過的話或聽到的廣告詞等，交流障礙通常是兒童孤獨癥就診的最主要原因。
科治好提醒：非言語交流障礙
兒童孤獨癥患兒常拉著別人的手伸向他想要的物品，但是其他用于溝通和交流的表情、動作及姿勢卻很少。他們多不會用點頭、搖頭以及手勢、動作表達想法，與人交往時表情常缺少變化。
科治好提醒：興趣范圍狹窄
孩子興趣較少，感興趣的事物常與眾不同。其通常對玩具、動畫片等正常兒童感興趣的事物不感興趣，卻迷戀于看電視廣告、天氣預報、旋轉物品、排列物品或聽某段音樂、某種單調重復的聲音等。
科治好提醒：行為方式刻板重復
孩子常堅持用同一種方式做事，拒絕日常生活規律或環境的變化。如果日常生活規律或環境發生改變，患兒會煩躁不安。患兒會反復用同一種方式玩玩具，反復畫一幅畫或寫幾個字，堅持走一條固定路線，堅持把物品放在固定位置，拒絕換其他衣服或只吃少數幾種食物等。
科治好提醒：對非生命物體的特殊依戀
患兒對人或動物通常缺乏興趣，但對一些非生命物品可能產生強烈依戀，如瓶、盒、繩等都有可能讓患兒愛不釋手，隨時攜帶。如果被拿走，則會煩躁哭鬧、焦慮不安。
