10月10日，第二屆中國民辦教育校長職業化高峰論壇（以下簡稱“CPPL高峰論壇”）在南京舉辦。好未來集團與來自國內及東南亞教培行業的三十余位嘉賓，全國各地的5000余位民辦教育校長、教育屆精英們共同參加論壇，就校外教培行業的開放共融以及民辦教育的未來發展趨勢進行了探討。

　　依托教育云事業群的“開放平臺”，好未來將持續為中小型教育機構提供多元化的解決方案，輸出優質的教育教學資源，促進教育行業的“分工協作”及教育資源的均衡發展，助力校外教培全行業的共同進步。

　　好未來構建“開放平臺” 助力教培行業“分工協作”

　　由于中國的城鄉差異較大、東西部發展不均，教育也面臨著教育資源分配不均衡、師資水平參差不齊等各種問題。那么，校外教培行業作為公辦教育的重要補充，應如何科學地提升中小教育機構的教學質量，保證行業的規范化、均衡化發展；教培行業的中小機構又如何學習大公司從而提升自身的運營和管理水平？這已成為擺在校外教培行業前進道路上亟待解決的問題。

　　對于這個困惑，好未來的答案是：依托“開放平臺”，幫助教育實現“分工協作”。今年，好未來重新定義自身發展，即以智慧教育和開放平臺為主體，以素質教育和課外輔導為載體，在全球范圍內服務公辦教育，助力民辦教育，探索未來教育新模式。其中，“開放平臺”已成為好未來連接行業的重要發展戰略。好未來希望發揮產業鏈各方優勢，在保證教育教學質量的前提下，減輕教師和學生負擔，助力行業的規模化、規范化發展之路。

　　近年來，“分工協作”在各行業不斷深化滲透。好未來認為，對于教育行業而言，未來的培訓機構將以縱向一體化與橫向一體化并存為主要趨勢，通過橫向平臺連接機構，通過縱向平臺連接產品。因此，行業的合作與連接，對未來教育的發展方向至關重要。

　　在15年的發展歷程中，好未來一直思考如何推動行業的協同發展、構建合作共贏的新生態。今年，好未來正式成立教育云事業群，希望借助自身發展的內容及技術積淀，用科技充分連接行業，不斷推動優質教育資源的均衡發展。

　　“未來魔法校”：用科技賦能教育 促進教育產能加速釋放

　　在本屆CPPL高峰論壇上，作為好未來“開放平臺”的首個戰略項目，好未來教育云事業群旗下的“未來魔法校”展區吸引了眾多民辦教育機構校長的駐足體驗與交流，成為最具人氣的展區之一。據了解，“未來魔法校”不僅持續向中小教育機構提供“雙師”、“魔鏡”等系統與技術支持，同時也在校外教培行業范圍內積極開展機構運營、教研內容、教師成長等一系列培訓服務。

　　在技術支持層面，“未來魔法校”依托“雙師”模式，為行業內的教育機構提供后端（教研、師資、系統）到前端（教學服務八步法、學科招生三板斧）的整體解決方案，借助“云平臺”構建教務管理、教師教學及學生學習一體化的教務教學閉環，充分釋放主講老師的產能，讓輔導老師有更多精力關注孩子的個性化成長。“雙師”模式帶來的優質師資和課堂互動，可以幫助三四線城市的校外教培機構提升教學效率，使其獲得更多元的課堂呈現方式，實現更健康的良性增長。

　　此外，“未來魔法校”還毫無保留地開放輸出好未來的核心業務邏輯及教學經驗，開展針對中小機構的校長營、主管營和輔導營等服務，在增進好未來與各機構相互了解和信任的同時，也為機構提供了更廣闊的自主發展空間。

　　據悉，“未來魔法校”已獲得了各區域教育機構校長的廣泛好評。截至目前，“未來魔法校”已和全國100多家教育機構達成合作，并在暑假期間交付了4期暑期課程。以“未來魔法校”為代表的“開放平臺”致力于解決中小機構的發展痛點，通過科技優化教學效率，不斷幫助教師達到教學新高度。

　　“通過與‘未來魔法校’的合作，我們可以借助好未來的辦學經驗，建立標準化教學流程，在各維度保持良性、健康的發展。” 某簽約機構的校長在充分肯定好未來“開放平臺”時這樣說道。

　　通過“開放平臺”的構建，好未來希望繼續全面賦能更多教育機構，最大化整合輸出“平臺+技術+管理”的能力，不斷推動教育行業在教學質量、信息化水平、服務水平上的顯著提升，推動教育資源的均衡化發展，從而實現教培行業的合作共贏，共同為中國民辦教育事業的發展進步貢獻力量。