有人說(shuō)，人才是企業(yè)發(fā)展的資本。其實(shí)對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)，只有那些有能力，能與公司共同朝著一個(gè)方向努力的人才，才是真正的資本。因此，人才的核心問(wèn)題是領(lǐng)導(dǎo)力的問(wèn)題。

　　在競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的時(shí)代，領(lǐng)導(dǎo)力的重要性愈發(fā)凸顯出來(lái)。大到上層建筑、國(guó)家機(jī)構(gòu)，小到公司經(jīng)營(yíng)，家庭管理等均可看到其身影，它甚至可以說(shuō)是做好一件事情的核心，因?yàn)橐粋€(gè)權(quán)力的位置和頭銜并不能自動(dòng)創(chuàng)造一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者。舉個(gè)例子：我們做一輛汽車(chē)。如果只有對(duì)某個(gè)功能（比如汽車(chē)安全）的好想法，而不去認(rèn)真思考資金，工廠(chǎng)，產(chǎn)業(yè)鏈，上下游，品牌定位，對(duì)手策略，消費(fèi)者習(xí)慣遷移等因素，你認(rèn)為你有機(jī)會(huì)超越寶馬、奧迪、奔馳嗎？

　　那么什么才能叫做領(lǐng)導(dǎo)力？所謂的領(lǐng)導(dǎo)力就是指在管轄的范圍內(nèi)充分地利用人力和客觀(guān)條件在以最小的成本辦成所需的事提高整個(gè)團(tuán)體的辦事效率的能力，是一個(gè)值得每一個(gè)人學(xué)習(xí)的能力。例如：一位農(nóng)場(chǎng)主率領(lǐng)農(nóng)民把莊園打理得井井有條，那么在這個(gè)特定范圍里，他就具有一定的領(lǐng)導(dǎo)力。一名教師把學(xué)生管理得服服帖帖，那么在班級(jí)管理這個(gè)特定范圍里，就具有一定的領(lǐng)導(dǎo)力。

　　庫(kù)澤斯與波斯納在著作《領(lǐng)導(dǎo)力》一書(shū)中提到，優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者有五大特征：“以身作則、共啟愿景、挑戰(zhàn)現(xiàn)狀、使眾人行、激勵(lì)人心。”而管理大師彼得·德魯克也曾提出“領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)是營(yíng)銷(xiāo)”。金光華董事長(zhǎng)李亞鶴在自己的管理生涯中通過(guò)觀(guān)察和實(shí)踐，非常認(rèn)同這些觀(guān)點(diǎn)。

　　他認(rèn)為，領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)是四力：一是預(yù)見(jiàn)能力：即見(jiàn)人所未見(jiàn)，想人所未想，疑人所未疑；二是預(yù)置能力：即根據(jù)預(yù)見(jiàn)到的問(wèn)題，提前采取對(duì)策；三是動(dòng)員力：即把我的見(jiàn)到的問(wèn)題準(zhǔn)確的告知大家，讓大家齊心協(xié)力共同應(yīng)對(duì)；四是意志力：即認(rèn)準(zhǔn)了的事堅(jiān)持不懈，在前進(jìn)道路上百折不撓、愈挫愈勇。

　　此外，李亞鶴也說(shuō)道：“敢于承擔(dān)責(zé)任，擅于解決問(wèn)題也是領(lǐng)導(dǎo)力的體現(xiàn)。在解決問(wèn)題的過(guò)程中，溝通技巧和激勵(lì)機(jī)制起了決定性作用，優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)在溝通時(shí)善于引導(dǎo)，啟發(fā)和鼓勵(lì)員工，懂得利用激勵(lì)制度。”

　　領(lǐng)導(dǎo)力是人格魅力的具體體現(xiàn)，有這樣一句話(huà)：不在于你征服了多少人，而在于你吸引了多少人。人格魅力是做人的一種格局，走出自我著眼于未來(lái)，把成就別人當(dāng)做責(zé)任和使命，才能實(shí)現(xiàn)自己成功！