今年新招的應(yīng)屆畢業(yè)生經(jīng)過(guò)近百天的培訓(xùn)后，最后能留下來(lái)的合格人員今天就要正式履職了。雖然不到10人，但是秋林李建新卻依舊很重視他們的加入，舉辦了迎新會(huì)。

作為公司主要領(lǐng)導(dǎo)，秋林李建新李總對(duì)于公司的每一位員工都很重視。不管是新員工還是老員工，李建新經(jīng)常對(duì)人力資源部部門(mén)經(jīng)理說(shuō)的話就是“每一位員工都是企業(yè)的財(cái)富，都是企業(yè)的軟實(shí)力。我們要想實(shí)力強(qiáng)，就必須要從內(nèi)部堅(jiān)實(shí)起來(lái)?！?/p>

然而培訓(xùn)新員工，提升老員工并不是一件容易的事情。作為用人單位，也有員工被培育優(yōu)秀之后，被同行撬墻角摘桃子的事情發(fā)生。秋林李建新也深曉其間關(guān)竅。所以，在工作中，李建新則把“企業(yè)能給員工帶來(lái)什么”放在第一位，而把培養(yǎng)員工對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)度放在了第二位。

李建新曾在一次新員工入職歡迎會(huì)上說(shuō)；“我們企業(yè)就是一個(gè)大家庭，而你們則是這個(gè)家庭的成員。孩子們過(guò)的好不好，除了孩子們的努力，還需要有家長(zhǎng)的指導(dǎo)和支持。你們有什么需要企業(yè)支持的，可以提出來(lái)。企業(yè)的言路暢通，歡迎你們暢所欲言。”

秋林李建新提到的“指導(dǎo)和支持”這兩點(diǎn)很重要，也很好理解。在秋林，企業(yè)和員工并不是單純的雇傭關(guān)系，不是那種簡(jiǎn)單的“我給錢(qián)、你干活”的狀態(tài)，而是更人性化的管理。不說(shuō)工作中有老員工扶持提攜新員工，就是人力資源部門(mén)組織的交流學(xué)習(xí)，或者是企業(yè)工會(huì)組織保障的員工福利待遇，都在無(wú)形中，讓秋林人意識(shí)到：我是秋林的一份子，我享受著秋林人的榮譽(yù)，我就要做的更好。

這種態(tài)度的漸漸形成，帶來(lái)了秋林無(wú)形之中的凝聚力和奮發(fā)向上。李建新將之稱為：忠誠(chéng)。一個(gè)企業(yè)得到了員工的忠誠(chéng)，還有什么困難是可以阻難他發(fā)展的腳步的呢？沒(méi)有！因?yàn)楸娭境沙?。而這，也正是李建新所說(shuō)的“企業(yè)軟實(shí)力”。

除了這一點(diǎn)，李建新對(duì)人員的培訓(xùn)和工作中的培養(yǎng)都很重視。所學(xué)即所用。比起帶薪休假，在秋林李建新的潛移默化之下，帶薪學(xué)習(xí)就成了秋林人的奮斗目標(biāo)——畢竟能有機(jī)會(huì)去外地甚至是國(guó)外接受培訓(xùn)，那就是說(shuō)明自己更受重視和關(guān)注了。企業(yè)和員工二者都在希望：他是稱職的，他和當(dāng)前崗位是匹配的，但是他還有成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)、晉升的空間，所以他該接受新一輪的更進(jìn)一步的專業(yè)培訓(xùn)了。

結(jié)合實(shí)際，秋林李建新發(fā)現(xiàn)，企業(yè)安排員工學(xué)習(xí)培訓(xùn)后回來(lái)，會(huì)發(fā)現(xiàn)員工創(chuàng)造的價(jià)值更大。如此，在工作中學(xué)習(xí)，提升職業(yè)技能，而后學(xué)習(xí)成果又用于工作，相互刺激，形成良性循環(huán)，不僅是員工實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，還給企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值。這一發(fā)現(xiàn)讓李建新更是堅(jiān)定了要培育出忠誠(chéng)又優(yōu)秀的員工的決心。

同時(shí)李建新也發(fā)現(xiàn)，留住這樣優(yōu)秀的員工，又反過(guò)來(lái)要求企業(yè)更人性更溫暖，促使企業(yè)更完善的全面發(fā)展。在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下，經(jīng)營(yíng)好一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)，留住優(yōu)秀的人才，這種相互促進(jìn)的作用更是明顯。

優(yōu)秀的員工，每個(gè)企業(yè)都有，忠誠(chéng)的員工，每個(gè)企業(yè)也有。忠誠(chéng)和優(yōu)秀是員工難能可貴的品質(zhì)。培養(yǎng)既忠誠(chéng)又優(yōu)秀的員工，才是鍛造企業(yè)軟實(shí)力。