隨著新冠肺炎疫情的蔓延,全國各省市陸續推出延遲開學的通知。連日來,全國學校紛紛籌劃在線課程、線上答疑、遠程輔導活動,特別是高三學子實現“云端”備考,努力做到停課不停學。

身處疫情的重災區,武漢市第十七中學的教師們心系百日后的高考,第一時間與北京愛云校教育科技研究院共同商討線上平臺的應用方案,為高三學生提供在線復習課程,指導學生們安心備考。

據悉,武漢市第十七中學已經持續使用愛云校“好分數”閱卷與學業分析平臺一年多的時間。1月23日,疫情發生初期,學校領導高度重視,教務處主任吳凡立刻聯合愛云校為武漢市第十七中學的高三學生提前準備好網上學習平臺,充分利用互聯網的技術優勢,保障學生在線學習質量。

同一時間,新冠肺炎疫情發生后,愛云校1月24日迅速成立專項工作組,調研學校“停課不停學”的具體需求,并迅速發布應對疫情的公益解決方案:一方面為全國“好分數”合作學校免費提供在線授課平臺,學校師生通過班級在線直播課,在線教學、互動與答疑。另一方面,師生們可通過“云課堂”平臺實現上傳錄播視頻、學習資料等教學資源,對學生在線學習過程進行監管和遠程指導。在此基礎上,“好分數”平臺面向全國學生推出了166節公益精品直播課程,涵蓋初高中5大科目,6個年級。

疫情期間,武漢十七中高三年級蔡瓊慧老師開啟了寒假網絡第一課,帶來了《新聞語段壓縮》課程,新穎的形式、生動的講解得到班級學生們的歡迎。在高三年級網絡授課全面啟動并取得較好效果的基礎上,學校高一、高二兩個年級也在開展網絡授課的各項準備工作。

武漢市第十七中學表示,學校高三年級的遠程直播課開設良好,老師們積極在線上開展備課與交流,讓學生享受到優質的課程。由于平臺一直在學校應用,老師們人人都有平臺賬號,因此能夠直接登陸使用直播功能,比較便捷。平臺上所積累的學校日常學業測評分析數據,在此時也能輔助老師精準備課、授課與指導學生。

新穎的直播授課,也受到高三學子的歡迎。學生們還通過平臺自主開展在線小測試、計時答題等多樣化活動。平臺則依據學生對知識點的掌握情況規劃個體最佳學習路徑,為每一位學生智能推薦針對薄弱項的經典例題,幫助學生查漏補缺,有效提升。

科技賦能教育。互聯網、大數據等前沿技術正在改變現有的教學組織方式,突破時空限制和教育群體限制,驅動著教育變革。在這全國共同戰“疫”的特殊時期,武漢市第十七中學通過互聯網技術開展學校管理、促進教師精準教學、提升學生自主學習能力,這不僅僅是應急措施,更加是教學改革探索的重要一步。