2月10日起，湖北省各級中小學將陸續(xù)開學。受疫情的影響，這個開學季，湖北省1萬多所中小學的800多萬名中小學生將從線下遷移至線上，通過在線課堂進行學習。為了充分保障全市師生的健康與安全，做好“停課不停學”工作，近日，湖北省各級教育主管部門和學校都為在線課堂的上線做“沖刺”籌備。

　　對于在線課堂平臺的選擇，湖北省水果湖第一中學（以下簡稱“水果湖中學”）副校長羅林有著清晰的標準：簡單、易上手。保證流暢，不能卡頓，更不能癱瘓。

　　最近一段時間，羅校長帶領著水果湖中學老師，忙著體驗各種平臺產品。作為湖北省教育廳直屬的重點中學，水果湖中學地處武漢市武昌區(qū)，現(xiàn)有21個教學班，109名教職工和有近千名學生。羅校長解釋說，因為長年從事線下教學，學校老師們對于在線授課的方式并不熟悉。尤其是對于部分年紀偏大的老師，更具有挑戰(zhàn)性。另外，受疫情影響，學校有部分老師被困在老家，無法回到武漢。面對面、手把手的教不可能了。“當前，時間緊任務重，要保證老師們在短時間內學會，并順利開課，這個平臺的操作流程就不能復雜。”

　　體驗過騰訊課堂極速版后，羅校長感覺還不錯，隨即又發(fā)動了一些學校老師，尤其是年齡偏大的進行試用，普遍反饋“易學”、“好用”。最終，學校拍板選定了極速版。

　　騰訊課堂極速版，是騰訊教育針對此次疫情特別推出的版本。老師們只需通過手機號注冊，僅需10秒就能讓老師搭建起專屬的空中課堂。學生們在手機上收到對應的鏈接后，1秒點擊即可進入上課模式。這種簡潔、高效的形式免除了APP下載之苦，更為師生和家長們所接受。

　　在做出確定接入的決定后，僅20分鐘，針對水果湖中學專項聯(lián)合工作群就搭建起來了。騰訊課堂也派出專人和學校進行一對一的溝通。

　　湖北省電教館副館長雷春指出，面對疫情，如何在保障師生身體健康的同時，不耽誤正常的教學教務工作，在線課堂是一個比較好的選擇。而對于在線教育，教育主管部門和學校最急迫的需求，是應對和滿足大并發(fā)量。同時，在此基礎之上，做到更加契合教學規(guī)律，最終保證線上教學有好的效果。

　　這也是羅校長最關心的問題。“疫情期間，要滿足并發(fā)量巨大的上課需求，對于平臺的承載能力要求是很高。開課流暢與否，是否有卡頓、癱瘓等情況，將直接決定最終的教學效果。”

　　而騰訊應對高并發(fā)的能力，此前早已經歷過諸多考驗。早在2017年春節(jié)，包括微信、QQ兩個平臺在內的騰訊移動支付峰值就已經超過20萬筆/秒。也就是說，通過微信、QQ兩個渠道1秒內同時發(fā)送的紅包超過20萬筆。相比之下，支撐上千名師生同時在線直播，對于騰訊來說更不在話下。

　　“我們特意召集了30多名學生參與了測試，聲音畫面都非常清晰，PPT播放流暢，學生可以舉手發(fā)言，對話系統(tǒng)完好。” 羅校長認為，極速版功能豐富，包括分享屏幕模式、PPT播放模式、視頻播放模式、攝像頭模式等。老師可以根據實際教學情況，選擇不同的線上授課模式。

　　除了水果湖中學，疫情期間，騰訊也在免費為湖北省各級教育局搭建空中課堂，為全省中小學師生在線上課保駕護航。以武漢為例，騰訊為武漢市教育局免費提供視頻云服務，保障全市70萬名中小學第一時間觀看在線課程。騰訊視頻云擁有大量體育賽事和電競直播領域，直播購物、遠程1V1教學等平臺的服務經驗。當前，全國TOP100的直播平臺里，80%都依托騰訊視頻云的支持。

　　2月6日，湖北省荊門市沙洋縣的老師們完成了首輪騰訊課堂的教學培訓。同一天，毗鄰的襄陽市，也正在組織全市教師開展騰訊課堂的教學培訓。不到一周時間，上述兩地均完成了從對接到培訓的全過程，切實解決了因疫情突發(fā)而產生的應急線上教學需求。

　　雷春指出，這次疫情讓師生們集體嘗試到了在線課堂這一新生事物，對于推動教育信息化的深入發(fā)展，有積極的促進作用。

　　迄今為止，騰訊教育已與全國40多家教育廳局建立了聯(lián)系。其中，湖北、江蘇、河南、陜西、山東等多個省，深圳、重慶、杭州、西安、珠海、寶雞、安康等多市教育局均已明確發(fā)文使用騰訊教育解決方案，覆蓋20個省數千萬師生。通過騰訊教育在線教學服務，深圳中學、成都外國語學校、重慶市第十一中學等學校，近期陸續(xù)進行線上試課。超過100萬名老師自助使用騰訊課堂、騰訊會議等功能快速開課。數據顯示，騰訊課堂已覆蓋近萬所學校千萬師生。專為疫情定制的“老師極速版”上線僅4天，日均用戶增長率超過100%。