環球雅思第一期大咖提分營火熱開營！封閉校區名師團閃亮登場！
2020年1月13日，環球教育北京封閉學院【雅思大咖提分營】第1期火熱開營！作為北京環雅封閉校區的明星班型，大咖班授課師資極其豪華閃亮。雅思聽說讀寫授課老師分別是執行院長王超偉、口語主管王洪川、教學總監宋美麗和環雅封閉元老級寫作功勛教師謝鵬。而教學總監宋美麗還擔任起了本班班主任的角色。
環球教育北京封閉學院一直以高質量精品小班為主要班型，有3人班、6人班、10人班，每個班型又分不同的分數段。而本次【雅思大咖提分營】除了師資更加頂級外，為保證每個學員得到充分的個性化教學和輔導，依然采用小班制。
大咖提分營同學們的雅思基礎都在5分以上，在四位頂級雅思授課老師的教授下，每位同學都可以在這個溫暖的小班里得到自己所能達到的最大化的提升。
在1月13日開營當天，早上7點剛過，就已經有好學的小伙伴進教室開始自習。到早上7:40，全班同學均已準時到班。早自習正式開始后，班主任宋美麗老師進班對大家來到封閉學習表示了歡迎，同時給同學們介紹了接下來的學習安排和計劃。
早上第一節是聽力課，王超偉老師身著帥氣正裝、提前進入班級進行課前準備。一上課，他首先對大家進行了歡迎，并用一段全英文自我介紹開始，在不知不覺中把大家帶入了聽力訓練，生動地展示了單詞的多種發音、易錯音、相似音及音變現象對聽力的影響。
課堂上，王超偉老師給同學們提綱挈領地介紹了聽力考試的出題思路、考點、評分標準、提分點、聽力各部分的特征、聽力做題的“五步三原則”、常見場景、題型和考試規律等干貨。作為擁有20年英語教學經驗的老教師，王超偉老師的課堂節奏緊湊、生動幽默，同學們笑聲不斷，在輕松愉悅的課堂氛圍里完成了知識的吸收。
他說，雅思要想考高分，尤其是短期提分，了解出題思路并具有強烈的目標感非常重要。對出題思路和考試熟悉度不夠，即使英語基本功很好，也不一定就能考出高分。而跟著老師了解出題思路、提升對考試的熟悉度，官方考什么我們就重點學什么，并且找出自己提分點進行集中強化訓練，這樣就能在短期內有效提升0.5-1.5分。
下午第二節課是雅思閱讀。宋美麗老師一上課就拋出了雅思閱讀的難點是什么這一直擊本質的問題，并引導著同學們逐漸揭示出了雅思閱讀的靈魂-同義句替換。
通過“數說”雅思閱讀的方式幫助同學們清楚地了解雅思閱讀考試的內容以及想要達到不同目標分需要做對的題目數量和努力的方向。
宋美麗老師的授課激情飽滿、干脆利落。課堂始終以技巧為核心，她鼓勵大家勇敢暴露自己在雅思學習中的薄弱項和失分點。她說，自己就是一名“老中醫”，給大家“號脈”尋找“病灶”并制定有效的“治療方案‘，幫助大家成功彌補薄弱項，有效拔高成績。
課堂上，宋老師給同學們傳授了短期擴充詞匯的方法、不同的題型介紹、適用的做題方法等干貨，講練結合，帶著大家通過做題，來實踐定位法在填空題中的運用。
在短暫休息了20分鐘后，王洪川老師為同學們帶來了充滿幽默和互動的雅思口語課。王老師通過warm-up一系列問題，讓每位同學用英文進行了自我介紹，老師在認識同學們的同時，也更加清楚地了解了每個同學的口語基礎。
因為是首課，王洪川老師給同學們首先介紹了雅思口語考試的形式、評分規則等。通過課堂互動練習來帶著大家不斷地輸出，并在同學們回答輸出的過程中，發現同學們口語中存在的問題，有針對性地幫助大家來進行答案的擴充和各種情境的模擬。
而且在課堂的各個環節中，王洪川老師不斷地幫助大家進行各種地道口語小詞的積累，而這些小詞都是可以給答案加分的。
開班第一天，除了早晚自習，同學們上了聽力、閱讀、口語三節課，每節課2小時，剩余的一節課是自習課，用于消化吸收、完成作業。第一天的晚自習是雅思閱讀輔導時間，閱讀老師宋老師親自在班跟盯自習，坐鎮答疑。
在第二天下午，同學們終于見到了封閉學院元老級寫作教師謝鵬老師。謝鵬老師自從2003年在封閉執教以來，如今已有近20年的時間了。
一上課，謝鵬老師就毫無保留地和同學們分享了多年教學經驗總結出的一些容易出難題和壓分的考試日期和地點，避免大家“踩坑“。
謝鵬老師還用特別簡單明了的方式告訴大家大小作文的考察內容和評分標準。并將不同寫作分數的作文應該達到字數做了非常生動的講解。他拿著作文答題紙來數著行數，告訴大家要考到不同分數應該寫到至少哪一行，并親手折出一道線，告訴大家，這就是“6分線”，寫作小分要達到6分以上，字數一定要寫到這個位置以上。
謝鵬老師上課2個小時全程，一直保持著非常高亢的激情，課堂每分鐘都是干貨滿滿、激情澎湃。很難想象，他上午才剛剛上完4個小時的課程。
而在當天上完四節課（8個小時）后，謝鵬老師晚上準時出現在了自習室進行輔導，還是那么激情滿滿，封閉的資深勞模稱號果然名副其實。
從周一到周四的晚自習，四科老師都會輪流跟自習答疑輔導。而每天上完課，各科老師都會在家長群里進行學情反饋，讓家長第一時間知道同學們當天的學習情況。同時，每周五會晚上，班主任宋美麗老師會組織同學們召開學習交流會，相互分享學習感受、增進了解和溝通感情，讓同學們在封閉學院充實愉快地學習備考。
