6月18日,由斯瑪特教育集團發起, 北京靳尚誼藝術基金會、清華大學美術學院社會美育研究所、中國人民大學藝術學院東方藝術研究所、社會美育聯盟、中華世紀壇、社會科學文獻出版社斯瑪特美術教育研究院聯合主辦的“向未來”GAE全球兒童與青少年發展峰會“將在北京中華世紀壇舉行; 峰會將聚集國內外知名的美育專家、學者、教育組織,就目前國際美育研究成果、中國美育發展現狀、未來美育發展方向進行討論,并發起美育倡議,促進全社會關注美育,推動美育教育科學、健康發展。
部分國際嘉賓
何為美育
蔡元培在《普通教育與職業教育》中說道:“所謂健全的人格,內分四育,即體育、智育、德育、美育。”美育以陶冶我們的情操為目的,從而使我們具有美的理想、美的情操、美的品格、美的素養,具有欣賞美和創造美的能力。
馬克思和恩格斯在《德意志意識形態》中指出,人類社會史不等于自然史,人類的發展不僅是自然進化的過程,更是在文明發展中不斷進行自我教育的歷史。而美育不僅是挖掘人類對世界的認知,也是對自己內在的一個探索,品格的塑造。
可見美育對一國家或者個人的發展具有重要意義;對國家而言,在提升社會風氣、國民精神,國家人才儲備方面,美育是社會精神文明建設的必要選擇。而對個人而言,是個人德、智、體、美全面發展最為關鍵的一步。在人工智能飛速發展的時代,人的綜合素質能力顯得尤為重要。
據科學家指出,人的大腦有超常般的儲備能力, 人類所擁有的知性、感受、直覺、想象力、創造力,都儲備在的大腦中,每個人都具有極大的潛能,只有將這些能力協調、引導、啟發才更有利于人的全面發展。
美育的踐行者
孩童時期,是人認知世界,感知世界最初的時期,是人的一個自我構建的過程,人的品格、認知、審美、想象、智力都有待開發,而美育正是以陪伴、引導、啟發的方式幫助兒童成長過程中品格的塑造和智能的開發,而這種全世界都正在積極研究的教育理念在正在中國踐行。“SMART教育”便是斯瑪特教育集團在多年美育實踐經驗的基礎上,獨立研發的核心素養教育模式,它將學科教育(Subject)、美德教育(Morality)、藝術教育(Art)、陪伴教育(Relationship)、戶外教育(Travel)結合起來,與家長協力培養全面發展的孩子。而此次峰會正是通過傾聽不同領域、不同層次美育機構及教師的聲音,對美育教育理念、教學實踐、方法與案例進行探討,推動中國“SMART教育模式”的落地,從而形成真正適合中國教育發展現狀、既有落地土壤又具有世界眼光的教育理念和模式。
美育遇見未來
近幾年,美育教育也越來越受到國家的重視。在全國教育工作大會上提出了“培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人”的重要論斷,將“美育”置于重要的地位。
今年4月,教育部剛剛印發《關于切實加強新時代高等學校美育工作的意見》,對新時代高校美育改革發展提出明確要求,將美育教育視為國家人才培養和社會精神文明建設的重要方式。
教育事業的進步體現了國家的進步,而美育作為教育的終極目標,正在為中國的教育事業發力。在三十年以后,那些能夠留在孩子身上“幼稚”的思維基礎和表達呈現,將會是他們未來可以征服世界的動力源;他們的個體素養和智慧表現在未來將成為國家經濟發展、社會精神文明建設的中堅砥柱。而此次2019“向未來”GAE全球兒童與青少年發展峰會的到來將為中國美育教育添上濃墨重彩的一筆,為中國更智能、更美好、更具創造力、更有幸福感的未來打下牢固的基礎。
美育教育的完善與落地
在峰會中,專家、學者及美育從業人員將就中國美育的現狀,以及美育對社會和國家文化的影響,對未來社會的價值和意義,以及國內外美育教學評價標準等問題進行討論,通過不同國家評價體系、標準的交流,開拓視界、喚起問題意識,在共同體中建立美育評價研究的專業平臺,從而推動美育教學評價標準建設。值得關注的是全美藝術教育學會(NAEA)的四任主席將應邀參與本次峰會,帶來專業、精彩的TED演講。
關于(NAEA)
全美藝術教育學會(NAEA)成立于1947年,目前有來自全美50個州和全球26個國家的數萬名會員,是美國視覺藝術教育界最權威、最具影響力的組織,被稱為“全球藝術教育行業的奧斯卡”。
同時,峰會就中國美育事業的發展現狀,將發起中國SMART教育理念倡議; SMART教育是針對中國兒童與青少年美育需要的理念、課程、社會實踐活動的體系化建構,力求通過“藝術+學科”的模式,推動中國美育理念與實踐適應新時代發展的需要。讓世界了解中國,讓中國教育更加國際化而做出貢獻。”SMART”是在承擔中國社會責任、致力解決中國長遠發展的大問題,用積極和愛的方式培育30年后社會規則制定者的一種教育理念,
通過美國STEAM教育理念與中國SMART教育理念的碰撞,促進從美育育人角度的全球化與本土化關系視域下的現代教育問題思考,從而完善中國美育教育體系,讓美育為建構21世紀人類命運共同體而貢獻力量。
