6月7日，2019年全國高考將正式拉開大幕，超千萬考生將奔赴考場。今年，全國高考報名人數達1031萬。又一次千軍萬馬過獨木橋的比賽拉開了序幕!

　　前一陣子，被頻繁送上熱搜的衡水高中，讓很多人開始重新審視高考。

　　高考，是一場以分數論英雄的“戰爭”。而衡水中學的孩子，更是從高一開始就參與到這場戰爭中，連洗臉、吃飯的時間都要爭分奪秒。沒錯，衡中的成績非常驚人， 2018年有214人被清北錄取，但是這樣的三年，除了學會了考試，這些孩子還學到了什么?

　　有人會說，高考是最后一次公平的、僅靠自己努力就可以改變命運的考試。學生們不論貧富，都平等地享受著通過努力來競爭的機會。但不應該被忽視的，是考核體系與社會之間的鴻溝。

　　雖然考試是全球各國都在實行的對學生的考核方式之一，但是，在其他國家，高中生都是怎樣度過的呢?

　　其實在世界上很多國家，16、7歲的孩子們不僅在學習文化知識，還有機會感受到藝術、人文等多種不同的教育。我們都知道，美國的高等教育一直被譽為全球領先水平。那么美國的高中生又是怎樣度過緊張又重要的高中時光呢?有一部紀錄片，叫《我在美國讀高中》，就詳細的講述了美國孩子的高中生活。

　　美國的高中真可謂五花八門，公立私立，體校藝校，走讀寄宿，男校女校，各種不同的學校為學生提供了很多選擇，他們可以選擇最適合自己的學校。

　　一些私立高中的課堂進行研討會形式的教學，老師和學生一起學習，交換信息和想法，這種教學方法也被稱為圓桌教學法。在對話和探討的過程中，培養思辨、邏輯思考和判斷能力。學生們給出自己的意見，而不是重復別人的意見，培養出學生自己的思考方式，能進行辯論，得出結論，能清晰地表達自己的想法，這能超越學生在教科書里看到的部分，能將所學到的知識進行應用。

　　美國高中所培養的這些學生的素質，也正是大學和社會所需要的，理性地、批判性地思考。想要收獲知識，必須先學會提問。

　　在重視文化、素質教育的同時，美國也非常重視體育，學生們通過體育運動，切身感受到團隊合作、拼搏進取的精神。體育比賽能增強學生的集體榮譽感和對學校的歸屬感。但美國大學不會為體育或藝術特長生降低門檻，這就要求體育生、藝術生在學好體育和藝術的同時，也要兼顧學業，全面發展的人才正是大學所需要的人才。學業成績、體育素質、藝術能力同等重要。

　　高考完，人生仍將繼續。就算有天走入社會，也并不意味著教育和學習的終結。因為學習和思考，是人類改變命運，甚至改變世界的起點。孩子們不該是考試的奴隸，恰恰相反，他們應該是學習的主人，所以高考，也不是改變人生的唯一出路。

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