一堂黨課，一次黨性的淬煉；
一堂黨課，一次精神的洗禮。
為認真落實茅箭區教育系統深化能力作風建設和“紅燭先鋒”黨建品牌創建的工作要求，加強園際間的合作、交流，促進民族融合，深化黨建引領，4月23日，中共十堰市實驗幼兒園黨支部聯合新疆生產建設兵團第五師86團新世紀幼兒園黨支部，組織開展主題為“兵團精神指引方向 紅燭先鋒凝聚力量”的專題音樂黨課。來自新疆建設兵團第五師86團新世紀幼兒園黨支部書記、園長高俊艷同志、黨員教師馮靜、李清華、胡倩茹老師和十堰市實驗幼兒園全體黨員、青年教師參加了本次活動。
“大漠埋不了這顆心，流沙卷不走這顆心，天山的雪，天山的月，在作證我們一代代兵團的心……”一首扣人心弦的歌曲《兵團的心》拉開了本次黨課的帷幕，來自新疆的黨員教師胡倩茹在音樂中跳起了新疆舞，大家在音樂舞蹈中感受新疆的特色，老師們也跟隨胡老師跳起舞來。新疆生產建設兵團第五師86團新世紀幼兒園黨支部書記高俊艷以“憶崢嶸歲月，傳兵團精神”為題給大家上了一堂主題黨課。伴隨著高俊艷同志的娓娓道來，我們了解了60多年來，兵團人始終懷抱著建設新疆、鞏固邊防、報效祖國的初心使命，秉持著為民辦好事、不與民爭利的原則，工作生活在風頭水尾、沙漠邊緣，艱苦奮斗、努力開拓，用青春和熱血，把戈壁變成了良田，把荒漠變成了綠洲，唱響了一曲曲建設祖國、鞏固邊疆的壯歌，鑄就了以“熱愛祖國、無私奉獻、艱苦創業、開拓進取”為內核的兵團精神。接著來自新疆的黨員教師李清華講述新疆戍邊感人的故事，講述自己在平凡質樸的幼教工作崗位上，默默堅守，踐行著兵團人的初心和使命。她們聲情并茂的講述令人動容，現場少了如潮的掌聲，卻多了共鳴的熱淚。
十堰市實驗幼兒園副園長高英感動的說道：“誰言大漠不荒涼，地窩房，沒門窗；一日三餐，玉米間高粱；一陣號聲天未曉，尋火種，去燒荒。最難夜夜夢家鄉，想爹娘，淚汪汪，遙向天山，默默祝安康。既是此身許塞外，宜紅柳，似白楊?！笔悄菚r兵團生活的生動寫照。胡楊將根須深深扎在沙漠中，汲取養分，開枝散葉，猶如一代代奮斗著的新疆各族兒女，在祖國最需要的地方揮灑汗水、激揚青春、建功立業，把個人價值融入社會價值，把個人理想追求融入中華振興、國家發展的洪流偉業中。兵團精神不僅是新疆人的精神、兵團人的精神，也是我們民族的精神、國家的精神、時代的精神。
隨后，中共十堰市實驗幼兒園黨支部書記冷靜同志圍繞“立德樹人守初心 一生秉燭鑄師魂”，為全體黨員、青年教師講授了一堂主題鮮明、意義深刻、激勵人心的黨課，深入闡釋了“紅燭精神”的內涵和實質。她指出，教師為黨育人的初心不能忘，要學習紅燭精神，爭做紅燭先鋒，要在“學”上求扎實，在“思”上求深刻，要在“愛”上投真心；要在“設”上求嚴謹。要積極探索新時代教育教學方法，不斷提升教書育人本領，堅定理想信念，增強黨性修養，不斷提高政治覺悟和政治能力，通過學習科學文化知識，提高自身的綜合素質和專業能力。
“音樂+舞蹈＋黨課”的創新沉浸式、別開生面的特色黨課，巧妙地將兵團人傳承和發揚胡楊精神的感人事跡融入其中，讓在場的同志們深受感染、熱血沸騰。黨員教師踴躍發言，老師們滿含熱淚，動情表達，訴說收獲和感悟，表達了對兵團人的崇高敬意，表達了對無私奉獻精神的無比敬仰。通過互動，引發了全場共鳴，加深了對“兵團精神和胡楊精神”的認識和理解。
隨后，全體黨員教師面對鮮紅的黨旗，高舉右拳一起莊嚴宣誓，在重溫入黨誓詞中表達著不忘光輝歷程，始終堅定跟黨走的信心決心。
全程一個半小時的黨課，不枯燥、不乏味，現場氣氛感人、高潮迭起、掌聲雷動。黨課在全場齊唱《愛我中華》的高亢歌聲中落下帷幕，而現場老師們被兵團故事激發出的澎湃心潮卻久久無法平息，這樣的黨課令人回味無窮，兵團精神、胡楊精神再次深深根植大家心底。
此次音樂黨課將兵團精神與身臨其境融為一體，整堂黨課以真情表達、深情謳歌為基調，把理論闡釋同音樂表達結合起來，改變傳統黨課單一宣講方式為聽、講、談、唱“四位一體”模式：聽——欣賞歌曲《兵團的心》；講——講解兵團精神的真實故事；談——交流學習感悟心得；唱——現場演繹《愛我中華》；運用音視頻、圖文和現場互動等多種形式，以史串歌，以歌敘史，用經典音樂作品，以及歌曲背后蕩氣回腸的兵團故事，將兵團精神和胡楊精神娓娓道來。課堂氣氛十分活躍，讓黨員、青年教師在音樂中學習兵團精神，在旋律中感受初心，在歌聲中傳遞能量，在欣賞中受到教育，音樂黨課引起強烈共鳴，課堂氣氛溫馨感人，兵團故事催人淚下，此次活動切實增強了黨課學習教育的實效性和生動性。黨員教師紛紛表示：要學習兵團人身上這種敢于斗爭“不服輸”的精神，勇擔重任，奮力前行，像胡楊一般直面前進道路上的風險和挑戰，不斷攻堅克難，學習紅燭先鋒，從榜樣身上汲取智慧和力量，在學習、工作中向駐扎邊疆的幼教同行學習，工作中甘于奉獻，立足崗位，吃苦在前，享受在后，專心致志、心無旁騖地做好本職工作，不斷奮發向前，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。
編輯 程欣
