為充分發(fā)揮武漢輕工大學(xué)黨委領(lǐng)導(dǎo)班子開(kāi)展主題教育的示范表率作用，切實(shí)提升思政課凝心鑄魂育人實(shí)效，日前，武漢輕工大學(xué)黨委書(shū)記王立兵，黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)董仕節(jié)等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)紛紛走上講臺(tái)講授思政課。
王立兵為全校青年師生代表講授“大思政課”
5月4日，在該校的五四青年學(xué)生表彰大會(huì)上，王立兵給全校青年師生代表講授“大思政課”，號(hào)召全校青年師生認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做“強(qiáng)國(guó)有我”的建設(shè)者、參與者，爭(zhēng)做“請(qǐng)黨放心”的時(shí)代新青年，用青春奮斗書(shū)寫(xiě)時(shí)代答卷。他勉勵(lì)廣大青年：堅(jiān)定理想信念，把穩(wěn)青春正確航向，在筑牢信仰根基中長(zhǎng)志氣；砥礪報(bào)國(guó)之志，筑牢青春成長(zhǎng)基石，在厚植愛(ài)國(guó)情懷中強(qiáng)骨氣；勇立時(shí)代潮頭，展現(xiàn)青春絢麗風(fēng)采，在錘煉過(guò)硬本領(lǐng)中厚底氣。
董仕節(jié)為學(xué)生講授思政課
5月12日，董仕節(jié)以“開(kāi)創(chuàng)高質(zhì)量發(fā)展新局面”為題，從“關(guān)系全局的首要任務(wù)”“深刻豐富的內(nèi)涵要求”“精準(zhǔn)務(wù)實(shí)的戰(zhàn)略部署”三個(gè)方面，深入淺出地分析了我國(guó)目前經(jīng)濟(jì)建設(shè)的新局面。他對(duì)同學(xué)寄予殷切希望并表示，大學(xué)生在大學(xué)里不僅要學(xué)好專(zhuān)業(yè)課程、提高專(zhuān)業(yè)水平，還要學(xué)好用好“扣好人生第一粒扣子”的思政課，厚植愛(ài)黨愛(ài)國(guó)情懷，胸懷“國(guó)之大者”，為國(guó)家發(fā)展和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)青春力量。
5月14日，武漢輕工大學(xué)黨委副書(shū)記程水源，黨委副書(shū)記、紀(jì)委書(shū)記、省監(jiān)委駐校監(jiān)察專(zhuān)員沙順利，黨委常委、副校長(zhǎng)孫向陽(yáng)，黨委常委、副校長(zhǎng)侯永清，分別以“學(xué)校發(fā)展歷程、學(xué)科發(fā)展、申博工作和就業(yè)情況”“中國(guó)高質(zhì)量發(fā)展的意義、內(nèi)涵和戰(zhàn)略部署”“中國(guó)式現(xiàn)代化的內(nèi)涵”“黨的初心和使命”為切入口，詮釋了高質(zhì)量發(fā)展的重要意義和重要內(nèi)涵，引導(dǎo)青年學(xué)子積極投身全方位推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的壯闊實(shí)踐中。
近日，該校黨委常委、副校長(zhǎng)王宏勛，黨委常委、統(tǒng)戰(zhàn)部部長(zhǎng)汪德平，分別從“現(xiàn)代化不等于西方化”“走好現(xiàn)代化之路”的角度，結(jié)合社會(huì)和時(shí)政熱點(diǎn)，梳理了中國(guó)共產(chǎn)黨歷代領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)中國(guó)現(xiàn)代化道路的探索歷程，就中國(guó)式現(xiàn)代化的本質(zhì)特征、走好中國(guó)式現(xiàn)代化之路的內(nèi)在要求等問(wèn)題進(jìn)行了深入闡釋。
系列課程結(jié)束后，學(xué)生們紛紛表示，這一系列思政課結(jié)合國(guó)內(nèi)外形勢(shì)、紅色黨史故事和學(xué)校學(xué)科特色為青年大學(xué)生講授思政課，弘揚(yáng)了主旋律、傳遞了正能量、傳播了好聲音，進(jìn)一步增強(qiáng)了青年學(xué)生對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同，激勵(lì)青年學(xué)生筑牢理想信念根基，練就過(guò)硬本領(lǐng)，努力成長(zhǎng)為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。
據(jù)悉，武漢輕工大學(xué)黨委高度重視思政課、帶頭講授思政課，是該校全面推進(jìn)“大思政課”建設(shè)、落實(shí)新時(shí)代共同成長(zhǎng)工程的重要舉措，對(duì)加強(qiáng)學(xué)校大思政課建設(shè)、發(fā)揮思政課鑄魂育人主渠道作用起到了重要的帶動(dòng)和示范效應(yīng)。（來(lái)源：武漢輕工大學(xué) 通訊員宋仕婕 李玲玲）
