記者獲悉，4月11日起，長江日報推出了《1年多給小學(xué)生手寫回信700多封 韋莉：當(dāng)校長也要站在育人第一線》等系列報道，韋莉校長的故事打動了全國各地讀者，引發(fā)全社會熱議。4月17日上午，武漢市教育局黨委在長江日報報業(yè)集團舉辦“韋莉校長先進事跡座談會”，武漢市教育專家和名校長、名師、媒體代表現(xiàn)場交流，進一步總結(jié)提煉、學(xué)習(xí)弘揚漢陽區(qū)楚才小學(xué)校長韋莉的先進事跡和教育精神。

楚才小學(xué)校長韋莉是武漢眾多默默耕耘、潛心育人的教育工作者的代表，她的愛生情懷和奉獻精神是當(dāng)下教育的呼喚，是立德樹人的基石。座談會現(xiàn)場，武漢市校長代表、湖北省武昌實驗小學(xué)校長張基廣表示，韋莉校長給學(xué)生認真手寫回信的樣子就是“四有好老師”的樣子，就是“大先生”的樣子，是一種難能可貴的堅持，是高尚師德師風(fēng)的真實、具體體現(xiàn)；武漢大學(xué)中國教育家研究中心主任程斯輝認為，韋莉校長真正體現(xiàn)了“回歸教育本質(zhì)”的意義和扎根育人第一線的重要性，她的做法很了不起；在新華社湖北分社記者廖君看來，韋莉校長通過書信方式，讓傳統(tǒng)的交流方式重新回歸，讓師生之間的交流見諸于筆端，以筆連心，“人與人之間的情感，也通過一封封信、一行行字拉得更近”。

“我用書信這種傳統(tǒng)而溫暖的溝通形式，在小學(xué)生書寫的黃金時間，指導(dǎo)孩子們寫好每一個字，做最好的自己，把為學(xué)為事為人的道理融入一封封的書信中，當(dāng)好學(xué)生成長的引路人。”韋莉說，她會一直秉承教育初心，將“校長信箱”堅持下去，讓家書文化伴隨孩子們的童年，成為他們最美好的記憶，人生最溫暖的底色。

武漢市教育局黨委書記李超表示，育人育心，人民教師是人類靈魂的工程師，要走進孩子們的心里，觸動學(xué)生的心靈，書信就是一種很好的方式。韋莉校長給學(xué)生們手寫了700多封回信、累計10萬余字，這樣的堅持很不簡單，向韋莉校長致敬。武漢市教育局黨委號召全市教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)韋莉校長的事跡和精神，在“雙減”政策背景下不斷思索、創(chuàng)新，更好地培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。武漢市教育局黨委將通過各種形式開展宣講。（來源：長江日報大武漢客戶端）