自從7月24日，中共中央辦公廳、國務院辦公廳發布《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》。政策出臺以后，武漢各單位積極行動，打出一套“組合拳”，讓武漢在“雙減”百日之際交出了一份優秀答卷。

校外培訓機構收費高、學生學業壓力大等問題是家長和學生共同的“心病”。為解決這些問題，“雙減”政策實施之后，武漢一方面加強學科類校外培訓收費監管，實行政府指導價管理，堅決防止培訓機構過度逐利行為；另一方面，通過推動學科類機構登記為非營利性，讓校外培訓回歸公益屬性。

比如青山區教育局通過下發 “致廣大家長的一封信”，告知校外培訓機構收費管理辦法和轄區內備案的教培機構，在重申 3 個月或 60 課時收費上限基礎上提出，如周期和課時收費并存，機構只能選擇收費時段較短的方式，防止通過調整課時變相 “長收費 ”。

實踐證明，“雙減”政策對學生，對家庭，對學校和對社會都是一項有溫度的政策，這項政策在減輕學生壓力，提升學生綜合能力的同時，也在調劑著家庭關系，讓親子之間關系更加融洽、幸福，無形之中推動著社會高質量發展。

對于學校而言，校外培訓機構被規范管理，在一定程度上保障了學校的合法權益。學生回歸校園，強化學校教育主陣地作用，學校因校制宜，在為學生減負的同時，提高課堂教學質量，做到教師應教盡教、學生學足學好；嚴格均衡分班、嚴格教學要求、嚴格作業調控、嚴格考試管理，有效解決家長急難愁盼問題，努力緩解教育焦慮，實現有度的教育公平。

從學生角度看，“雙減”政策實施后，歡樂谷湖北省圖書館、極地海洋世界、羽毛球館、舞蹈教室等場所，孩子們的數量都有明顯增加，這表明“雙減”政策讓學生有更多時間更多精力接觸社會實踐活動，課余生活也更加豐富，這在減輕學生壓力的同時還能提升學生的綜合素質能力。

學生學習時間變少了，便與家長有了更多時間相處，有利于構建和諧的親子關系。“不寫作業父慈子孝，一寫作業雞飛狗跳。”一句段子道出了多少家庭曾經的煩惱。“雙減”政策實施后，困擾義務教育階段學生、家長的作業負擔和校外培訓負擔明顯減輕，不少家長拍手稱快。

學生綜合素質能力強，家庭生活和諧，親子關系融洽，校園教育公平，教學質量高，這是一個良性循環的過程，是實現社會高質量發展必不可少的一環。

未來，武漢市必然將在這種良性循環的影響下，堅持正確的教育理念，因地制宜、循序漸進地落實“雙減”政策，一手抓監管，一手抓指導，確保 “雙減” 政策平穩落地，讓家長滿意、孩子開心，校園變“笑園”。（韓燕玲）