本網訊（通訊員：柯文平）2021年第七屆“TCL希望工程燭光獎計劃”通過中國青基會系統組織推薦，面向全國23個省523個國家扶貧開發工作重點縣，留守兒童相對集中貧困縣遴選優秀鄉村教師。5月，由中國青基會代表、教育界專家學者、資深公益人以及媒體人共計12人組成的專家評審委員會，對入圍的524名鄉村教師進行了評審，最終評選出400名優秀鄉村教師，其中東楚未來教育家蔣麗老師獲得此項。這是東楚未來教育家團隊教師獲得的又一重大獎項，可喜可賀。

立志教育   辛勤耕耘

出生在孝感大悟縣的蔣麗老師響應國家號召，2012年考上了湖北省義務教育鄉村教師，來到愛人的家鄉陽新縣浮屠鎮方林小學任教。在這所條件艱苦的初級小學一呆就是八年。八年來，她是學校教導主任、信息管理員、班主任、語文教師、英語教師、音樂教師。她始終用一腔熱血工作在三尺講臺上。在經歷喪夫之痛的她用弱小的肩膀扛下了整個家和學校，每天在家和學校中來回奔波。她以自己的實際行動踐行了當初的誓言，堅守在這里，帶給了孩子們愛和溫暖。

抱團成長  砥礪前行

2019年11月，蔣麗老師加入了東楚未來教育家打卡圈，這是一個積極向上、拼搏創新富有愛心的團隊。蔣老師說：在這里，她從伙伴們的身上汲取力量，學習他們先進的教學管理模式和經驗，彌補自己在工作中的不足。每天她都會把自己的教育感想，教育心得用日記的方式記錄下來，直至今天她已經打卡560篇，這種打卡讓她養成了善于發現，努力實現，用心呈現的習慣，記錄著和孩子們的點點滴滴。讓她的生活變得充實而完美，讓她的教育觀更有價值。

2020年7月參與打卡圈共讀教育經典《給教師的建議》，讓她豐盈了教育人生，提升了專業素養。11月和大家一起走進《夏風教室》，我知道了在CMC（課程，管理，文化)里打造自己的高效課堂。“舞臺教育理念”（舞臺是人人的舞臺，人人是自己的主角，臺上臺下都是主角）讓她不斷地發現，實現，呈現，和孩子們一起繪出每一個精彩瞬間。

愛心公益     感恩教育

和伙伴們的公益活動，蔣老師從未停歇。利用周末休息時間奔赴排市、浮屠、大王、白沙等鎮，為貧困留守學生帶去愛心人士的捐助。她陪父親去世，母親殘疾的小波同做一頓飯；為“灰姑娘”布置生日會場；和性格內向的小杰一起切生日蛋糕；走進命運多舛的小城家......。她和團隊成員給孩子們送去溫暖和祝福，愿他們的成長路上一路有愛相隨，不為艱難困苦所打倒，笑著面對。

六一兒童節那天，蔣老師開展“寫給20年后自己孩子的一封信”分享會，孩子們用稚嫩的筆觸記錄兒童時代的夢想和希冀。20年后當他們為人父母，再來回望，這將成為成長歷程中最美好的記憶。在深深的時光中，我們一起聆聽，我們一起打磨，聆聽孩子們的成長故事，打磨時光里最溫暖的教育。

感恩節到來之際，她組織學生開展“十元錢.千分愛”之我給父母剪指甲活動。細微之處皆教育，兩手之間傳遞愛。孩子們第一次接觸到父母，爺爺奶奶粗糙的大手，體會到生活的不易，從現在起用實際行動去感恩，為我們嘔心瀝血的父母。

3X時光寄語計劃

寒假期間，她給孩子們編寫童話—《森林里的小店鋪》，每個孩子都是故事里的主角。森林里一年四季都有不同的商品擺放在不同位置，等著孩子們來購買。孩子們要以自身成長和養成的好的品質：誠實、善良、勇敢、自信等才可以交換。每天，孩子們都迎著朝陽，走向森林里的小店鋪，交換自己需要的商品。小店鋪每天以不同的面貌迎接孩子們的到來。在這所神奇的森林小店鋪里，孩子們憑著自己的智慧，交換到了自己喜歡的商品，自信，勇敢，堅強，良好的習慣將統統裝進他們的行囊，孩子們背負著這些美好的東西，向著明天的太陽，走向更加廣闊的世界。

為了不斷提升自己，蔣老師經常要求外出學習，學習各校優秀教師的講課思路，結合自身的情況制定出行之有效的語文教學此之外，她還經常進行網絡研修，利用工作之余的時間給自己充電。

《夏風教室》里說：“把每個學生放在過去、當下和未來三重時間段里來認識和關懷，比對在不同時光中的孩子，在不斷變幻的時光中永存一份愛，用愛和智慧去對待每一個生命的成長。這也正是蔣老師向往和為之奮斗的創新思維。

她是一名鄉村教師，她以絢美的青春，為鄉村孩子們撐起一片亮麗的藍天。以奔跑的姿勢，為鄉村孩子們帶去一個快樂的明天。

編輯：曉穎