
從六歲起,小山昭雄開始與音樂為伍,至今已有六十個(gè)年頭。在漫長(zhǎng)的音樂生涯中,他已經(jīng)是一位擁有45年經(jīng)驗(yàn)的職業(yè)演奏家,并有著32年的教齡。從日本去德國(guó),如今又從歐洲回到亞洲,小山把幾十年自己積累的音樂經(jīng)驗(yàn)都帶來(lái)了天津茱莉亞學(xué)院。小山昭雄說:“一個(gè)好的音樂家,要懂得欣賞音樂,要學(xué)會(huì)支撐他人?!?/p>
只有懂得欣賞音樂才能更好地演奏
6歲起,小山昭雄開始學(xué)習(xí)豎笛。18歲時(shí),他本希望進(jìn)入大學(xué)繼續(xù)深造,但當(dāng)時(shí)整個(gè)日本都還沒有開設(shè)豎笛專業(yè)。小山曾經(jīng)在多個(gè)比賽中獲獎(jiǎng),他嘗試與大學(xué)商量建立全新的豎笛專業(yè),但最終也未能如愿。情急之下,老師推薦他改學(xué)巴松管。
離開考還有四周時(shí)間,小山昭雄第一次拿起了巴松管。憑借著著豎笛演奏的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),他在考試時(shí)演奏了巴洛克作曲家泰勒曼的奏鳴曲,這才順利地考入了洗足學(xué)園音樂大學(xué)。“進(jìn)入大學(xué)后,我當(dāng)然是專業(yè)最差的學(xué)生,但我的老師像父親一樣每天耐心地教導(dǎo)我?!泵刻炀毲?2小時(shí),就這樣經(jīng)過一年的刻苦學(xué)習(xí),小山考入了神奈川愛樂樂團(tuán),開始了學(xué)生和演奏員的“雙重生活”。
小山昭雄念大學(xué)時(shí),戴特蒙德國(guó)立音樂學(xué)院的巴松管教授亨寧來(lái)東京講學(xué),小山每周都去上課。半年課程結(jié)束之后,亨寧教授把小山的學(xué)費(fèi)全數(shù)退給了他,讓他用那筆錢買機(jī)票去德國(guó)留學(xué)。于是,小山昭雄踏上了前往戴特蒙徳的求學(xué)之路。
“在日本時(shí),我積累了非常扎實(shí)的演奏技巧和曲目?jī)?chǔ)備,但到了德國(guó)以后,我才開始真正的欣賞音樂?!毙∩秸研壅f,音樂屬于所有的人,只有熱愛音樂、欣賞音樂的人,才能將音樂之美傳遞給更多的人。22歲時(shí),小山考入達(dá)姆施塔特交響樂團(tuán)擔(dān)任首席巴松管。此后,他又在意大利安科納國(guó)際音樂大賽和布拉格之春國(guó)際音樂大賽中連獲大獎(jiǎng)。在他看來(lái),徜徉在古典音樂世界是最快樂的事。
只有學(xué)會(huì)支撐他人才能靈活地獨(dú)奏
從20歲加入神奈川愛樂樂團(tuán),小山昭雄后來(lái)?yè)?dān)任過達(dá)姆施塔特交響樂團(tuán)、斯圖加特歌劇院管弦樂團(tuán)和斯圖加特室內(nèi)樂團(tuán)的首席巴松管,1990年以來(lái)他更一直是小澤征爾領(lǐng)銜的齋藤紀(jì)念樂團(tuán)的巴松管首席。同時(shí),他也以獨(dú)奏家和室內(nèi)樂音樂家的身份活躍于世界各地。
小山昭雄說:“巴松管在管弦樂團(tuán)中的作用很有趣,它支撐著整個(gè)樂隊(duì)的,同時(shí)又可以靈活地獨(dú)奏。如果用歌唱來(lái)比喻,首席巴松管是男高音,而第二巴松管則是男低音,色彩分明?!弊鳛榘退晒苎葑嗉?只有學(xué)會(huì)支撐他人才能靈活地獨(dú)奏。
1988年,小山昭雄開始在斯圖加特國(guó)立音樂和表演藝術(shù)學(xué)院任教,將自己對(duì)演奏和音樂的領(lǐng)悟傳遞給學(xué)生們。1995年,他進(jìn)入德國(guó)特羅辛根國(guó)立音樂學(xué)院擔(dān)任巴松管教授,至今已有二十五年之久?!皩?duì)我來(lái)說,做老師是一段非常美好的時(shí)光??赡芤?yàn)槲沂且粋€(gè)亞洲人,因此特別重視親情,所以我把所有學(xué)生都當(dāng)作我家庭的一員,快樂和痛苦我們都可以分享?!?/p>
“我希望學(xué)生們可以在演奏巴松管時(shí)品味那種幸福感,并以此來(lái)感動(dòng)聽眾?!比嗄陙?lái),小山昭雄看著自己的學(xué)生獲獎(jiǎng)、進(jìn)入樂團(tuán)、成為大學(xué)教授,每個(gè)人都擁有很好的生活和職業(yè)。如今,小山來(lái)到天津茱莉亞學(xué)院,他希望有更多熱愛音樂的亞洲學(xué)生來(lái)到這個(gè)“小山昭雄巴松管之家”,他會(huì)像父親一樣繼續(xù)教導(dǎo)他們,要用心感受音樂,要用愛演奏音樂。
小山昭雄與學(xué)生在德國(guó)
TJS:為什么會(huì)選擇天津茱莉亞學(xué)院?
小山昭雄:2014年我第一次來(lái)到中國(guó),因?yàn)槲业母赣H曾經(jīng)在哈爾濱的一所學(xué)校擔(dān)任校長(zhǎng),我一直把中國(guó)看作是父親的第二家鄉(xiāng)。在我三十多年的教學(xué)生涯中,一共教過10個(gè)中國(guó)學(xué)生,他們都非常用功且出色,對(duì)我來(lái)說這是一段幸福美好的時(shí)光。天津茱莉亞學(xué)院這個(gè)項(xiàng)目啟動(dòng)的時(shí)候,在歐洲音樂教育界就引起了大家的關(guān)注。當(dāng)時(shí)我就在想,如果能在亞洲有這么一所國(guó)際一流的音樂學(xué)院,如果我也能來(lái)到這里跟亞洲的音樂學(xué)子分享自己的經(jīng)驗(yàn),那就太好了!
TJS:預(yù)科學(xué)生從8到18歲,如何因材施教?
小山昭雄:我在大學(xué)任教時(shí),也教授大學(xué)預(yù)科的青少年課程。對(duì)我來(lái)說,這是一段很好的經(jīng)歷。以我的經(jīng)驗(yàn)來(lái)說,當(dāng)我們?cè)诮虒?dǎo)一個(gè)孩子時(shí),我們要教給他們的是真正令聽眾感動(dòng)的音樂和如何成為一名未來(lái)的音樂家,而不是只當(dāng)他們是個(gè)孩子。通過在預(yù)科按部就班、認(rèn)真的基礎(chǔ)學(xué)習(xí),他們會(huì)成為最受音樂學(xué)院歡迎的考生。如果有一百個(gè)巴松管學(xué)生,就有一百種音樂。作為老師,我們不能表面化的講課,而是要共同探討每個(gè)學(xué)生成為杰出音樂家的可能性。在教學(xué)中,我會(huì)規(guī)劃很多學(xué)生音樂會(huì),努力聽所有人在演奏中的成長(zhǎng)和不足,我相信這些排練和演出是最能讓他們學(xué)到東西的,在實(shí)踐中尋找軟肋然后進(jìn)行修正進(jìn)而不斷積累經(jīng)驗(yàn)。
TJS:你認(rèn)為天津茱莉亞能給學(xué)生們帶來(lái)什么?
小山昭雄:在我看來(lái),絲綢之路在誕生時(shí)對(duì)于文化交流和經(jīng)濟(jì)交流的巨大影響是我們難以想象的。如今,天津茱莉亞學(xué)院國(guó)際化的常駐教師團(tuán)隊(duì)一定也能帶來(lái)同樣的影響,這就好像是一次亞洲的音樂教育革新。近十年來(lái),世界各地的一流樂團(tuán)都來(lái)中國(guó)舉辦音樂會(huì),許多頂級(jí)音樂學(xué)院的教授都來(lái)中國(guó)講學(xué),這些來(lái)自海外的“刺激”都是很好的事情,但功效可能是暫時(shí)的。我認(rèn)為教學(xué)生不僅要教音樂,更重要的是長(zhǎng)期的共同生活、共享文化,無(wú)數(shù)細(xì)微的東西積累起來(lái),才能產(chǎn)生一位聽眾喜歡的音樂家。
TJS:你更看重學(xué)生哪些方面的能力?
小山昭雄:熱愛音樂、享受音樂,在演奏中品味幸福,并能以此感動(dòng)聽眾。我希望我的學(xué)生都能擁有這樣的品質(zhì),當(dāng)然,我也會(huì)和他們一起去尋找培養(yǎng)這樣的能力。
關(guān)于天津茱莉亞學(xué)院
天津茱莉亞學(xué)院致力于把紐約茱莉亞學(xué)院的藝術(shù)及教育使命分享到中國(guó)、東亞及全世界的藝術(shù)生活之中。學(xué)院于2019年9月正式推出傳承茱莉亞百年歷史的大學(xué)預(yù)科課程,在國(guó)際化教師團(tuán)隊(duì)的帶領(lǐng)下,專為天賦出眾、潛力十足且有志投身專業(yè)音樂演奏的8至18歲青少年提供音樂學(xué)院式的綜合教育,并幫助他們系統(tǒng)做好進(jìn)入頂尖音樂學(xué)院接受高等教育的準(zhǔn)備。
天津茱莉亞學(xué)院也是中國(guó)首個(gè)頒發(fā)受美國(guó)認(rèn)可的音樂碩士學(xué)位的藝術(shù)機(jī)構(gòu)和高等院校。天津茱莉亞學(xué)院開設(shè)有碩士課程,將頒發(fā)與紐約茱莉亞學(xué)院具有同等效力的管弦樂表演、室內(nèi)樂表演及鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)專業(yè)的音樂碩士學(xué)位。學(xué)院在未來(lái)還將面向更廣大的社會(huì)公眾開設(shè)器樂演奏、成人教育等課程,并通過其自有表演場(chǎng)地舉辦相當(dāng)數(shù)量的公開演出。目前學(xué)院的建設(shè)正在有效推進(jìn)之中。正式建成后的天津茱莉亞學(xué)院,不僅將成為集公開表演、藝術(shù)教育、學(xué)術(shù)研究及互動(dòng)展覽于一體的藝術(shù)中心,還將以其開敞寬闊的公共開放空間歡迎四方公眾在此共享美妙的藝術(shù)及創(chuàng)意體驗(yàn)。