本網(wǎng)訊（通訊員：程凌、陳雷）在全國中小學(xué)生安全教育日到來之際，為切實(shí)保障未成年人合法權(quán)益，提升未成年人的安全意識、法律意識和自身保護(hù)能力，營造全社會關(guān)愛未成年人的良好氛圍。在新洲民政局和潘塘街民政辦的支持下，新洲博愛社工困境兒童項(xiàng)目組聯(lián)合潘塘街社工站在紫荊社區(qū)開展“預(yù)防校園欺凌，護(hù)航青春成長”安全教育活動。

活動中，社工設(shè)置了暖場游戲“備受攻擊”。通過場景模擬，讓孩子們簡單體驗(yàn)被孤立和排擠的境況，從而認(rèn)識同輩欺凌危害性，樹立對受欺凌者的同理心和對校園欺凌行為的“敵視”。

接著，社工拋出一個(gè)問題“在你眼中哪些行為屬于校園欺凌呢？”孩子們紛紛舉手回答，“欺負(fù)弱小，毆打別人”“搶奪別人的東西”“辱罵同學(xué)”“起外號”……“起外號算不上吧，有的外號是夸贊別人的，我覺得起外號不算校園欺凌?！币晃?/span>同學(xué)反駁道，社工順勢展開一個(gè)小型的辯論會。

理不辨不明，在一番唇槍舌戰(zhàn)下，最終一致認(rèn)可，“起外號”也算校園欺凌，大多數(shù)的“外號”帶有侮辱性、不尊重他人，引起被喊外號者的反感，起外號或許殺傷力不大，但屬于言語欺凌，對孩子的成長可能會造成極其不良的影響。

最后，社工通過ppt讓孩子們了解校園欺凌的定義及種類，詳細(xì)介紹了校園欺凌的特點(diǎn)、如何預(yù)防以及欺凌者將面臨的處罰等內(nèi)容，同時(shí)告誡同學(xué)們?nèi)绻龅叫@欺凌一定要學(xué)會保護(hù)自己，及時(shí)告訴老師和家長，勇于對校園欺凌說“不”。

花朵需要陽光雨露的滋養(yǎng)才能美麗綻放，孩子需要我們的用心呵護(hù)才能健康成長。希望家長、老師、社會各界共同努力，為孩子們創(chuàng)造最優(yōu)質(zhì)的成長環(huán)境。