圖為：武漢電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨群工作部主任尹傳燁搬運(yùn)電腦

圖為：隨行技術(shù)人員正在組裝機(jī)器

 圖為：合影留念

    荊楚網(wǎng)消息（記者 楊翼遠(yuǎn) 許文秀 通訊員 蔡靜 張政成）110公里、100臺(tái)電腦、一間電教室、2個(gè)多月。5月25日，這幾個(gè)關(guān)鍵數(shù)據(jù)，將武漢電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院與紅安縣杏花鄉(xiāng)兩道橋聯(lián)合小學(xué)聯(lián)系在一起。

　　“2個(gè)月前我們就來(lái)調(diào)研，并決定捐建一間電教室。回到學(xué)校后，我們挑選出100臺(tái)閑置的電腦，在完成重裝軟件、更換主板、更新老舊外殼等工作后，將其中的26臺(tái)捐給兩道橋小學(xué)，剩下的電腦捐給當(dāng)?shù)仄渌麕姿鶎W(xué)校。”出發(fā)前，武漢電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨群工作部主任尹傳燁告訴記者。

　　武漢出發(fā)，驅(qū)車90多公里到達(dá)紅安縣地界，再沿著304省道一路穿山越嶺，來(lái)到位于大別山腹地的杏花鄉(xiāng)兩道橋聯(lián)合小學(xué)，隨行的技術(shù)人員完成搬運(yùn)電腦、布線、調(diào)試機(jī)器等一系列工作后，一間現(xiàn)代化的電教室宣告在這座鄉(xiāng)村小學(xué)落成。

　　兩道橋聯(lián)合小學(xué)校長(zhǎng)駱艷明介紹，學(xué)校目前擁有學(xué)生114人，老師8人，從學(xué)前班到小學(xué)四年級(jí)一共編制5個(gè)班，90%的學(xué)生都是留守兒童，且學(xué)校教學(xué)設(shè)施不足，大部分孩子都沒(méi)見過(guò)電腦。“電教室落成后，2名本科畢業(yè)的女老師會(huì)兼任電教老師，她們懂電腦!”駱艷明說(shuō)道。

　　據(jù)了解，早在今年3月中旬，武漢電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院就來(lái)過(guò)兩道橋聯(lián)合小學(xué)，經(jīng)過(guò)實(shí)地考察，決定將兩道橋小學(xué)作為結(jié)對(duì)幫扶對(duì)象，為該小學(xué)修繕籃板，并在校區(qū)池塘周圍安裝護(hù)欄，保障孩子們的安全。

　　后期，武漢電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院將對(duì)兩道橋聯(lián)合小學(xué)進(jìn)行定期幫扶，讓這些留守兒童們感受到更多人的關(guān)愛。