為進(jìn)一步弘揚(yáng)科學(xué)精神，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，近日，奧林小學(xué)教育集團(tuán)弘雅校區(qū)四（1）班學(xué)生們滿懷著對(duì)科技的無限好奇與憧憬，走進(jìn)江漢大學(xué)人工智能學(xué)院，開啟了一場(chǎng)難忘的科技探索之旅。

學(xué)生們一走進(jìn)虛擬現(xiàn)實(shí)教學(xué)實(shí)訓(xùn)中心，展廳里琳瑯滿目的機(jī)器人和智能設(shè)備瞬間吸引了他們的目光。展廳里，象棋機(jī)器人專注地“獨(dú)自”對(duì)弈；書法機(jī)器人自如地書寫著各種字體的詩(shī)句，每一筆都展現(xiàn)出高超的技藝……學(xué)生們不禁驚嘆連連，紛紛大呼：“太厲害了！”仿人機(jī)器人更是成為全場(chǎng)焦點(diǎn)，它通過人體姿態(tài)系統(tǒng)精準(zhǔn)捕捉人體動(dòng)作，模仿人的各種動(dòng)作，如轉(zhuǎn)頭、伸手搖擺等。

在大學(xué)生志愿者們的耐心幫助下，學(xué)生們沉浸式體驗(yàn)了VR虛擬現(xiàn)實(shí)設(shè)備。在這里，他們可以與智能語(yǔ)音助手暢所欲言，感受虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的神奇魅力，還能通過人臉識(shí)別技術(shù)解鎖特別的秘密。VR蹦極、VR過山車、VR趣味電影和游戲等項(xiàng)目更是讓他們興奮不已，仿佛置身于一個(gè)全新的奇妙世界。

該校學(xué)生陳鎮(zhèn)宇激動(dòng)地說：“這次活動(dòng)讓我深刻感受到了科技的力量，我以后也要學(xué)習(xí)人工智能。”

“我印象最深刻的是VR沉浸式體驗(yàn)。我們不用出門就能在游樂園玩到那些我不敢玩的項(xiàng)目。我長(zhǎng)大以后也要從事人工智能相關(guān)的科學(xué)研究。”該校學(xué)生岳文圖南興奮地分享道。

“此次人工智能學(xué)院之旅不僅讓我學(xué)到了很多前沿的科技知識(shí)，而且讓我明白了科技的價(jià)值和意義。”石羽菲同學(xué)也發(fā)出了感慨。

學(xué)生家長(zhǎng)們對(duì)此次活動(dòng)也給予了高度評(píng)價(jià)。陳迪也媽媽高興地說道：“人工智能已經(jīng)深入到生活的方方面面，孩子們?cè)诖蟾绺绱蠼憬銈兊闹v解下，對(duì)人機(jī)交互科技充滿了興趣。希望這顆科技的種子能在孩子們心中生根發(fā)芽，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們探索更多的知識(shí)。”

“科學(xué)教育在當(dāng)前科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)提升中起著至關(guān)重要的作用。”奧林小學(xué)教育集團(tuán)主要負(fù)責(zé)人表示，“學(xué)校將從多渠道做好高校、企業(yè)的協(xié)同聯(lián)動(dòng)，通過多樣化的科技體驗(yàn)活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生們愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好興趣，提高他們的科學(xué)素養(yǎng)。”（來源/武漢經(jīng)開區(qū)教育局 通訊員/謝小玲、虢碧瑩、李煒煒）

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