6月初日結束了一年一度的高考，從6月1日到6月20日，利用網絡信息技術從全國層面上互聯網中獲取了1506余萬條與高考相關信息，其中，微博、微信和新聞媒體是最主要的傳播路徑。圖1是6月中與高考相關的輿情動態統計分析圖，從圖中可以發現關于高考的輿論集中于6月7日和6月8日，正面輿論和中性輿論居多。圖2是關于高考輿論的情感分布統計，從中可以發現正向情緒占據了超過一半的比例，負面情緒則僅占據統計總數的6.24%。

圖1 高考相關的輿情動態統計分析圖

圖2 高考輿情情緒統計圖

在關于高考話題的統計中，可以發現權重較高的熱點話題主要包括高考考試科目、高考考試內容書寫、高考作文內容、專業選擇、升學報名、志愿填報方式、愛心送考、民警護送考生和高考對普通人工作、生活的影響等方面。圖3是與高考相關的熱詞統計分析圖，從中可以發現媒體和網民對于該事件主要集中在高考、考生、家長、老師、大學、錄取、志愿等領域。

關于高考這一話題，輿論主要集中在“預祝高考學子取得好成績”、“高考帶給個人和家庭的改變”、“如何選擇適合個人發展的專業”“高考結束后應該做些什么”、“如何利用好高考結束后的時光”，下表為對微博中網民主要觀點的統計分析，可以發現高考加油、高考后專業選擇等問題是輿情普遍關注的話題。

今年語文高考中部分語文題目以紅樓夢、奧運等為素材，由于思維開拓性和文章開放性較高受到了全網熱議，部分輿論在分吐槽考題過難的同時，這在為高考錄取的人才結構是否會和以往不同而擔憂。在高考結束后，關注度較高的文章是“預留名額”兇猛，不只是警示家長”、“高考749分，差1分滿分的高考狀元，他的現狀如何？”、“因父親是“老賴”導致無法錄取，女兒高考710分落榜！”人們更多關注的是學生志愿填報和未來發展路徑的問題。高考成績將于6月24日左右公布，在此期間，政府、教育部門和學校以及家長應該多關注學生的高考志愿填報問題，可以通過招生宣講、當前就業情況分析講座、學生職業性格調查測量等方式確保學子們可以成功地被理想的學校和專業錄取。（本文作者 蘇威赫）

編輯   小穎