今年5月以來，保康科技局以開展“兩學一做”學習教育為契機，緊扣“學、做”主題，創新機制方法，強工作能力，提創新動力。

緊扣一個“學”字。一是自學與集中學。年初省科技廳創新開設科技系統在線學習平臺，授課人員、對象、內容、時間“四不固定”，方便科技人員在工作之余抓緊時間學牢業務知識。科技局結合工作實際，把每個周四定為黨課學習日。截至目前，已學習《黨章》、《條例》、《習近平系列講話》、《全面小康熱點面對面》等內容。二是深入調研學。每名局領導結合工作分工，帶領分管科室負責人，緊抓下基層進企業、解科技難題契機，對30家規模上的企業、科技孵化器等科技創新項目工程開展重點調研，形成了一些對實際工作有創新、有推動的調研成果。三是營造氛圍學。開設線上線下“黨政建設之窗”，在科技局網站上刊發黨紀條規及黨建工作動態。四是學習從娃娃做，結合“六一”兒童節活動，開展“你讀書、我買單”活動，列出黨建、廉政及正能量等方面的推薦書目供職工孩子遴選，局工會出資統一購買。目前有7名小朋友購置圖書近40冊。
　　牢記一個“做”字。一是聯系群眾做。建立局領導班子成員及科室負責人定時上門為企業和扶貧村服務相結合，傾聽群眾和服務對象的意見和建議。局舉辦企業負責人高新技術企業申報、專利申報、創新創業、科技知識進校園、進街道等專題業務培訓班5期。二是服務發展做。積極開展高校、企業項目對接和科技服務活動。三是督促檢查做。把縣政府工作報告列明的重點工作指標、市科技管理部門下達的目標任務作為督查工作重點，掛圖作戰，逐項銷號。積極運用“四種形態”，將重要工作指標完成情況列入各科室工作責任清單，對因工作不力、懈怠拖延等原因不能完成的進行提醒談話。