今日湖北網(wǎng)訊 10月26日，武穴市2016年初中教育教學工作會在石佛寺中學舉行。武穴市教育局黨組書記、局長何太平，局黨組成員、副局長程偉林，石佛寺鎮(zhèn)黨委宣傳委員鄭珍珍出席會議。各中心學校校長、分管副校長，各初中校長、分管副校長、九年級主任共60余人參加了會議。

　　會議通報了2016年黃岡市和武穴市初中教學質(zhì)量考核結(jié)果，2016年中考，武穴市綜合排名位居黃岡市各縣市區(qū)第二；松陽中學等4所初中獲武穴市初中“教學質(zhì)量特別優(yōu)秀獎”，百匯學校等6所初中獲“教學質(zhì)量優(yōu)秀獎”，余川中心學校獲“教學質(zhì)量管理特別優(yōu)秀獎”，龍坪中心學校等2所中心學校獲“教學質(zhì)量管理優(yōu)秀獎”，梅川中心學校獲“教學質(zhì)量管理進步獎”。

　　會上，15所（個、名）學校、學科和班主任交流了初中教育教學經(jīng)驗。武穴市教科院初中教研室負責人劉輝平，對全市初中教學的七大亮點、兩大優(yōu)秀案例、七方面問題和六種策略進行了深入分析。武穴市教科院負責人劉全豐，就在教師方面需加強的專職專業(yè)等五個問題和在學生方面需加強的核心素養(yǎng)等七個問題進行了強調(diào)。

　　何太平最后指出，全市中小學校校長和教師特別是初中教育工作者要思考并弄清“八個是什么”的問題，為武穴市初中教育教學質(zhì)量系統(tǒng)、持續(xù)、健康提高指明了方向。一是“教育是什么”，教育是傳承、創(chuàng)新和修心。二是“教育質(zhì)量是什么”，教育質(zhì)量的“秤”是學生是否樂學、善學。三是“教學質(zhì)量是什么”，教學質(zhì)量是學校的生命，抓質(zhì)量是教育的本質(zhì)。四是“教研是什么”，教研是要以俯視的角度，更系統(tǒng)、更宏觀地對學科進行把握。五是“課堂是什么”，課堂是主戰(zhàn)場，是基礎(chǔ)和關(guān)鍵。六是“學習是什么”，學習首先是要堅持不懈、廣泛愉快地閱讀。七是“教師是什么”，教師是學生的父母。八是“校長是什么”，校長是圓心，要有凝聚力，要善于激勵。