記者蔡志勇  梅卓慧 何皎月   圖：周偉

    4月13日，春日的細(xì)雨中，歷經(jīng)600年風(fēng)雨的細(xì)石嶺村畢家河灣門(mén)樓，在一代代人的維護(hù)下，依然挺立、厚重。毗鄰，由作家、書(shū)法家、資深媒體人畢志倫捐資為村人建成的后山書(shū)院，英氣勃發(fā)。

    書(shū)院延續(xù)著門(mén)樓對(duì)細(xì)石嶺村畢家河人的精神影響。

    雨露滋潤(rùn)禾苗壯。想通過(guò)知識(shí)改變命運(yùn)的人們、想通過(guò)知識(shí)改變鄉(xiāng)村的人們，齊聚后山書(shū)院，他們將書(shū)當(dāng)成可以依靠的屋后的大山。

一座聚積了文氣的農(nóng)家書(shū)屋

青山靜默，蘭草葳蕤。書(shū)院背依大山，掩映于幾棵桂樹(shù)之后。走過(guò)二道臺(tái)階，進(jìn)入前廳，省內(nèi)外書(shū)法名家書(shū)法作品依屋起勢(shì)一幅幅展開(kāi)。

繞過(guò)筆墨浸染的前廳，穿過(guò)一小段回廊，門(mén)頭上“后山書(shū)院”四個(gè)流暢灑脫的大字映入眼簾。

   拾級(jí)而上，只見(jiàn)麻城籍作家出版書(shū)籍、麻城文化歷史書(shū)籍……一本本整整排列了兩架書(shū)架。走進(jìn)這座名曰“后山書(shū)院”的農(nóng)家書(shū)屋，就被它聚積的人氣、文氣吸引。

   400平方米的書(shū)院可藏書(shū)5萬(wàn)余冊(cè)，設(shè)有活動(dòng)中心、藏書(shū)閣、閱覽廳、書(shū)畫(huà)軒、琴緣室，現(xiàn)有藏書(shū)約1.7萬(wàn)冊(cè)。這30列書(shū)籍每?jī)闪芯o緊相依共裝滿(mǎn)6乘書(shū)架。它們按標(biāo)準(zhǔn)圖書(shū)館圖書(shū)分類(lèi)上架，整齊、一目了然。

“后山書(shū)院里，除了按農(nóng)家書(shū)屋標(biāo)配的1500冊(cè)書(shū)籍外，有畢部長(zhǎng)寫(xiě)的、收藏的書(shū)，還有很大一部分是畢部長(zhǎng)朋友捐贈(zèng)的書(shū)。”麻城文化局工會(huì)主席鄧學(xué)全說(shuō)。

   聽(tīng)聞曾任省委宣傳部副部長(zhǎng)、《湖北日?qǐng)?bào)》社社長(zhǎng)的畢志倫回鄉(xiāng)建了一所書(shū)院，哪怕是退休了十幾年，社會(huì)各界的朋友們紛紛給他的書(shū)院贈(zèng)書(shū)。不到一年時(shí)間，后山書(shū)院就陸續(xù)收到了社會(huì)贈(zèng)書(shū)萬(wàn)余冊(cè)。

  目前，后山書(shū)院已被湖北省新聞出版廣播電視局授為“湖北省農(nóng)村中心書(shū)屋”，國(guó)家新聞出版廣電總局授為“國(guó)家示范農(nóng)家書(shū)屋”。

“想將書(shū)屋建成聚麻城文氣的地方。”畢志倫說(shuō)。

村委會(huì)掀起了一場(chǎng)“學(xué)習(xí)革命”  

“前段時(shí)間學(xué)習(xí)黨的十九大精神，我自己先學(xué)習(xí)了好幾天，充分準(zhǔn)備了一天的時(shí)間，再給村里的黨員上課。”細(xì)石嶺村黨支部書(shū)記畢紅平說(shuō)完這段話后，就詞窮了。他說(shuō)，“我不會(huì)說(shuō)，說(shuō)不好。”但為了將采訪進(jìn)行下去，他找來(lái)了鎮(zhèn)里的宣傳委員，讓其幫忙。 

建書(shū)院后，為了引導(dǎo)大家多讀書(shū)、讀好書(shū)，通過(guò)讀書(shū)，增長(zhǎng)知識(shí)，早日脫貧致富，這位老實(shí)、寡言的基層干部帶領(lǐng)村干部、黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記系列講話，學(xué)好黨章，爭(zhēng)取在各方面帶好頭。

“村委會(huì)現(xiàn)在干部五人。我們五個(gè)人，經(jīng)常來(lái)書(shū)院學(xué)習(xí)。”他說(shuō)，建書(shū)院是畢志倫同志和村黨支部多年來(lái)的一個(gè)夢(mèng)想。細(xì)石嶺村是個(gè)貧困村，村人思想較落后，要改變大家思想，得先改變自己。只有強(qiáng)起來(lái)，路上才不掉隊(duì)。

   人有知識(shí)，則有力矣。他們利用書(shū)院有利條件，打算在村里開(kāi)展多種學(xué)習(xí)活動(dòng)：向村民宣講十九大精神；宣講習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想；宣講社會(huì)主義核心價(jià)值觀；宣講精準(zhǔn)扶貧的政策和措施；宣講村民中的好典型；宣講種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)等致富技術(shù)。

返鄉(xiāng)青年找到了成長(zhǎng)的力量 

     “‘要多學(xué)，學(xué)到了才是自己的，才能用我們學(xué)到的東西幫助身邊的人’。這是細(xì)伯畢志倫給我的鼓勵(lì)。”畢宗源說(shuō)。

生于1989年、高中畢業(yè)的畢宗源，在外打拼了很多年。起初在一家廠做廠線工作，學(xué)歷完全夠用了。一次偶然的機(jī)會(huì)他接觸了數(shù)控行業(yè)，很感興趣。當(dāng)他給一公司投簡(jiǎn)歷應(yīng)聘數(shù)控方面的職務(wù)時(shí)，招聘人員告訴他，他的學(xué)歷不夠。

    不服輸?shù)乃谥蟮臄?shù)次求職中瞄準(zhǔn)數(shù)控行業(yè)。后來(lái)有一家公司，招聘了他。面對(duì)一塊白板的工作，他心里攢著一股勁，制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃。平時(shí)上班，下班之后把公司白天學(xué)的寫(xiě)在本子上，回家好好看，自己摸索，雙休日去圖書(shū)館找這方面的書(shū)籍自己看。日子又過(guò)得簡(jiǎn)單充實(shí)，努力一年多，他做到了自己理想中的職務(wù)——編程工程師。

    但現(xiàn)實(shí)很快又打了他一耳光。2017年，公司新來(lái)了兩臺(tái)機(jī)器，意大利進(jìn)口的，所有的說(shuō)明書(shū)包括操作面板，全部是英文的。他摸索幾天，編出一套程序，結(jié)果開(kāi)機(jī)沒(méi)多久把機(jī)器撞了。

“當(dāng)你的能力支撐不起夢(mèng)想時(shí)，那么你該學(xué)習(xí)了！”畢宗源辭職回家，他報(bào)考了相關(guān)了成教院校自修。很多的時(shí)間他選擇呆在后山學(xué)院學(xué)習(xí)。期間正好木子店鎮(zhèn)政府在招一批年輕的、有夢(mèng)想的村官學(xué)員、儲(chǔ)備干部。他靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，報(bào)名參加考試，面試。機(jī)會(huì)總是給有準(zhǔn)備的人。最終，他被鎮(zhèn)政府錄取，當(dāng)上了黨建+扶貧指導(dǎo)員。

    有了工作后，畢宗源每天堅(jiān)持抽兩個(gè)小時(shí)看看書(shū)、或者寫(xiě)寫(xiě)字。“這么便利的學(xué)習(xí)場(chǎng)所和優(yōu)雅的環(huán)境，我更應(yīng)該多看多讀了”。

一顆種子可以豐糧倉(cāng)

   “在風(fēng)雨中也能翩翩起舞——讀《魯濱遜漂流記》有感”“好好學(xué)習(xí)，別身在福中不知福——讀《童年》有感”……

   “一個(gè)人最重要的不是擁有多少財(cái)和多大的房子，最重要的是擁用深厚的學(xué)識(shí)和崇高的思想道德。——鄭細(xì)妹”“通過(guò)閱讀，我了解了黑山羊養(yǎng)殖技術(shù)。——胡愛(ài)林”……

    一篇篇稚嫩的讀后感、一條條讀者信息反饋，占滿(mǎn)書(shū)屋的一張小圓桌。

    后山書(shū)院建成以來(lái)，受到了村人的喜歡。目前，與木子店鎮(zhèn)中心學(xué)校簽訂聯(lián)誼讀書(shū)活動(dòng)協(xié)議。木子店中心學(xué)校有學(xué)生2000余人，每星期三下午來(lái)一個(gè)班學(xué)生到書(shū)院讀書(shū)。

     “我平時(shí)喜歡看有關(guān)麻城的人文歷史書(shū)，孩子們來(lái)看課程教輔書(shū)。”細(xì)石嶺村47歲的楊春林說(shuō)，他有兩個(gè)孩子，大的在麻城一中上學(xué)，小的上小學(xué)。有空時(shí)，他會(huì)帶孩子們一起來(lái)看書(shū)。孩子以村里有書(shū)院而自豪，有時(shí)也會(huì)帶同學(xué)來(lái)閱讀。多看書(shū)讓孩子遠(yuǎn)離了手機(jī)，給孩子營(yíng)造了學(xué)習(xí)氛圍，增加了他們學(xué)習(xí)的興趣。“書(shū)院的條件不比城里的圖書(shū)館差，有空調(diào)，有單另的閱讀室、活動(dòng)室。”

   “讀萬(wàn)卷詩(shī)書(shū)，養(yǎng)千年豪氣”。這副對(duì)聯(lián)，畢志倫作好后，親筆題寫(xiě)掛在了書(shū)架旁的兩立柱上。畢志倫捐資50多萬(wàn)元，為村人建書(shū)院。這是一名從農(nóng)村走出去的文化人，對(duì)鄉(xiāng)親的回報(bào)。他希望以此啟迪、教育后代多讀書(shū)；希望通過(guò)學(xué)習(xí)讓鄉(xiāng)親懂得誠(chéng)信、勤奮、感恩。“一座書(shū)院，在時(shí)下的農(nóng)村，短時(shí)間內(nèi)并不會(huì)見(jiàn)多大成效，我希望它能逐步發(fā)揮作用，讓下一代人能感受到書(shū)籍的力量”。畢志倫說(shuō)。

     春雨綿綿，潤(rùn)物無(wú)聲。書(shū)院浸潤(rùn)其中干凈、清明。