國家課程方案所設定科目

記者20日從教育部獲悉，我國將在試點地區(qū)推行初中學業(yè)水平考試，實現(xiàn)“一考多用”，減輕學生多次備考負擔；同時，大幅減少、嚴格控制加分項目，取消體育、藝術(shù)等學生加分項目。

針對“唯分數(shù)”“機械記憶”“加分項目不合理”等高中階段學校考試招生制度表現(xiàn)突出的問題，教育部20日發(fā)布了《關(guān)于進一步推進高中階段學校考試招生制度改革的指導意見》。

意見明確，推行初中學業(yè)水平考試，考試成績作為初中學生畢業(yè)和升學的基本依據(jù)，引導學生認真學習每門課程，確保初中教育的基本質(zhì)量。完善學生綜合素質(zhì)評價，根據(jù)義務教育的性質(zhì)、學生年齡特點，細化和完善思想品德、學業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)和社會實踐五個方面的評價內(nèi)容和要求，充分反映學生的全面發(fā)展情況和個性特長。改革招生錄取辦法，進一步擴大綜合改革試點，探索基于初中學業(yè)水平考試成績、結(jié)合綜合素質(zhì)評價的招生錄取模式。加強考試招生管理，完善招生計劃編制辦法，健全招生管理工作規(guī)定，大幅減少、嚴格控制加分項目。

根據(jù)意見，到2020年左右初步形成基于初中學業(yè)水平考試成績、結(jié)合綜合素質(zhì)評價的高中階段學校考試招生錄取模式和規(guī)范有序、監(jiān)督有力的管理機制，促進學生全面發(fā)展健康成長，維護教育公平。

據(jù)了解，綜合改革試點地區(qū)的確定由各地結(jié)合自身情況自行決定，試點地區(qū)從2017年之后入學的初中一年級學生開始實施。試點之外的其他地區(qū)，可以繼續(xù)按照現(xiàn)行的招生錄取方式進行招生。

據(jù)新華社、央視

武漢中考已實現(xiàn)“一考多用”

昨日，教育部發(fā)布中考招生制度改革具體細節(jié)，將推行初中畢業(yè)和高中招生考試“兩考合一”，考試科目為語文、數(shù)學、外語為基礎學科，體育納入錄取計分科目。武漢初中教師表示，武漢現(xiàn)行方式與改革要求大體一致。

剛帶完一屆中考班、武鋼實驗學校的老師董敏介紹，中考前，武漢的畢業(yè)生們要經(jīng)歷結(jié)業(yè)考試，但高中升學的主要依據(jù)還是中考成績，可以說武漢中考已經(jīng)實現(xiàn)了“一考多用”。董敏認為，武漢目前實施的中考方式與教育部的改革要求大體是一致的，推行改革后，或許將增加喜愛文科的學生的選擇。武漢市中考考試科目為語文、數(shù)學、英語、物理化學合卷、思想品德，體育也占30分的分值。“中考里沒有考到歷史等科目，或許改革后能讓喜歡歷史的學生選擇考歷史，升入高中后，隨著高考改革，能在高考時再選擇歷史科目考試，對學生學習的深度、廣度都有好處。”

根據(jù)日前教育部印發(fā)的《關(guān)于進一步推進高中階段學校考試招生制度改革的指導意見》，教育部要求省級教育行政部門制定初中學業(yè)水平考試、綜合素質(zhì)評價的統(tǒng)一要求，選擇有條件的地市進一步擴大綜合改革試點，制訂中考改革實施意見，2017年8月底前報教育部備案。

武漢市招考辦昨日表示，正在關(guān)注中考改革信息，但尚未接到省級相關(guān)通知和文件。