昨天，湖北省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施辦法出臺(tái)，從今年9月1日起，我省普通高中學(xué)生開啟綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。據(jù)悉，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)改變以考試成績(jī)?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)學(xué)生的做法，為高校招生錄取提供重要參考。

綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)評(píng)什么

辦法規(guī)定：高中生的“基本情況”和“主要成長(zhǎng)結(jié)果記錄”應(yīng)由學(xué)生或相關(guān)人員及時(shí)填寫；“學(xué)生自我陳述”應(yīng)簡(jiǎn)述自己高中三年來的主要成長(zhǎng)進(jìn)步與成績(jī)，由學(xué)生在畢業(yè)學(xué)期填寫；“教師評(píng)語”應(yīng)簡(jiǎn)要、客觀、準(zhǔn)確地揭示每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，由班主任或相關(guān)教師在學(xué)生畢業(yè)學(xué)期填寫并簽字；“個(gè)人事實(shí)材料”基于學(xué)生遴選出來的擬用于招生使用的典型材料生成；“其他材料”由學(xué)生或相關(guān)人員填寫。學(xué)校綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)委員會(huì)要組織力量對(duì)本校畢業(yè)班學(xué)生的“綜合素質(zhì)檔案”進(jìn)行逐一審核并確認(rèn)，最后由學(xué)校校長(zhǎng)簽字。形成的“綜合素質(zhì)檔案”，學(xué)生、教師、學(xué)校、教育行政部門等根據(jù)授權(quán)，可以查閱相關(guān)內(nèi)容，并提供給高校，招生院校將結(jié)果作為招生錄取的參考。

如何保證評(píng)價(jià)真實(shí)性

省教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，該辦法建立了四項(xiàng)監(jiān)督制度，即材料公示制度、抽查制度、申訴與復(fù)議制度、誠(chéng)信責(zé)任追究制度。對(duì)弄虛作假者，按國(guó)家有關(guān)規(guī)定給予嚴(yán)肅處理，確保綜合素質(zhì)材料真實(shí)可靠。

這位負(fù)責(zé)人表示，本辦法對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方法的最大特點(diǎn)是：學(xué)生只負(fù)責(zé)自身行為表現(xiàn)的客觀寫實(shí)記錄；學(xué)校只負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生記錄內(nèi)容的真實(shí)性進(jìn)行核實(shí)；招生院校負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，并將結(jié)果作為招生錄取的參考。

綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)意義何在

實(shí)施綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，一方面有助于推進(jìn)素質(zhì)教育走向深入，促進(jìn)學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、規(guī)劃人生、激發(fā)潛能、主動(dòng)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)自我的完善與進(jìn)步；另一方面，有助于高校全面考察學(xué)生綜合素質(zhì)及水平，扭轉(zhuǎn)以考試成績(jī)?yōu)槲ㄒ辉u(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，使人才選拔標(biāo)準(zhǔn)更全面，方式更科學(xué)。