8月5日，在宜昌市夷陵區小溪塔街道東湖社區，剛下班的王女士來到“希望家園·暑假學堂”接放學的女兒回家。聽到女兒興奮地分享在學堂里的趣聞，王女士不禁感慨，一個個家門口的托管班讓孩子們的暑假有了好“趣”處：“因為上班正愁孩子誰來帶，‘暑假學堂’就幫我解決了！”

　　今年夏天，夷陵區各級團組織精心組織實施“希望家園·暑假學堂”愛心托管班項目，建成點位28個，實現13個鄉鎮(街道、試驗區)全覆蓋，吸引包括10支高校暑期實踐隊、返鄉夷陵籍大學生、社會愛心人士在內的270余名志愿者熱情參與，已服務青少年1000余人次。

　　整合資源，多方聯動繪新篇

　　“原本以為就是在這里寫寫作業，沒想到還有老師給我們帶來了這么多豐富的課程，這個暑假真有趣。”參加三斗坪鎮中心小學“暑假學堂”的徐子茜說。7月15日至7月19日，三斗坪鎮中心小學、太平溪鎮中心小學兩個“暑假學堂”托管班迎來了“陽光支教·孔子行腳”海峽兩岸暨香港、澳門大學生湖北支教活動的兩支隊伍，13位港澳臺和2位國際支教老師為孩子們帶去了玩轉扭扭棒、超級仿生、魔法玩轉“詩”、足下風云等40余門課程，為孩子們開闊了眼界、豐富了知識。

　　“希望家園·暑假學堂”項目的成功實施，離不開各類社會資源的有效整合與多元主體的緊密合作。從專業教育團隊的鼎力相助，到村委會、學校、大學生志愿者及鄉賢能人的協同作戰，團區委將各方力量匯聚成一股強大的教育合力，共同為孩子們的暑期生活增添了無限精彩。

　　精準對接，定制服務貼民心

　　“這個問卷搞得好，好多家長都沒想到的問題都考慮進去了！”“暑假學堂”托管班正式開班前，太平溪鎮中心小學通過問卷調查，精準了解家長與孩子的教育期望，從而量身定制一系列深受歡迎的活動。

　　在“希望家園·暑假學堂”項目實施過程中，夷陵區各級團組織精準對接家長與學生的實際需求。興安社區安排專人征求家長和孩子關于課程設置的意見建議，長江市場社區通過入戶走訪、線上征集等形式傾聽大家的“金點子”。這種以需求為導向、定制化服務的模式，有效提升了課程的針對性和實效性，受到了廣大家長與孩子們的一致好評。

　　創新形式，寓教于樂顯成效

　　聲光體驗、電磁探秘、運動旋律、機械韻律……望江社區“希望家園”點位的孩子們在區新時代文明實踐中心參觀中國流動科技館夷陵巡展活動，精美的展品與科技表演、科普影視，讓孩子們興奮地圍在志愿者講解員周圍，好奇地提問、觀察。

　　志愿者肖健十分感慨：“在講解的過程中，能清楚地感受到孩子們對科學技術產生了濃厚的興趣，激發了他們的學習熱情。”

　　“希望家園·暑假學堂”項目各點位勇于探索、敢于創新，將傳統教育與現代科技、本土文化、實踐活動等巧妙融合，打造了一系列寓教于樂、別開生面的教育活動。下堡坪鄉馬宗嶺村創建學生暑期積分獎勵制度，根據學生日常表現累計積分，兌換筆記本、圓珠筆、積木、文具盒、水杯等學習生活用品。小溪塔街道峽江社區攜手科技教育公司，為孩子們帶來“科技引領未來”智能機器人編程科普，讓孩子們度過了一段充實、難忘的假期時光。